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學(xué)前兒童心理學(xué) 書稿分為六個(gè)部分,共二十一章。第一部分學(xué)前兒童心理學(xué)導(dǎo)論,介紹了學(xué)前兒童心理學(xué)的中的基本概念和研究方法(第1-2章)。第二部分學(xué)前兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ),介紹了學(xué)前兒童心理發(fā)展的生理發(fā)育和大腦發(fā)育(第3-4章)。第三部分學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展,介紹了學(xué)前兒童的感知覺、注意、記憶、想象、思維、智力、言語和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展(第5-12章)。第四部分學(xué)前兒童個(gè)性化的發(fā)展,介紹了學(xué)前兒童的氣質(zhì)、情緒情感和自我意識的發(fā)展(第13-15章)。第五部分學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展,介紹了學(xué)前兒童的依戀、性別角色、道德和社會(huì)關(guān)系的發(fā)展(第16-19章)。第六部分學(xué)前兒童的心理發(fā)展背景,介紹了家庭、同伴、學(xué)校以及社會(huì)文化對學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響(第20-21章)。本書可以作為應(yīng)用型本科院校學(xué)前教育專業(yè)的教材,也可以作為職前與職后幼兒教師的培訓(xùn)材料以及相關(guān)工作者的參考資料。
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