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新媒體環(huán)境下高校圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)研究

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本書收錄全國(guó)圖書館界43個(gè)優(yōu)秀的科普閱讀推廣案例，主要選自*屆和第二屆科普閱讀推廣案例征集活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品，該征集活動(dòng)由中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)主辦。主要內(nèi)容涉及：科普文獻(xiàn)資源建設(shè)與管理，科普閱讀推廣的目標(biāo)人群選擇，科普閱讀推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)、形式和組織，圖書館與社會(huì)力量的項(xiàng)目合作等。這些案例采用講座、展覽、館藏文獻(xiàn)推薦

本書深入研究英國(guó)、美國(guó)、加拿大、北歐、日本、新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)圖書館服務(wù)閱讀障礙癥群體的實(shí)踐情況，并調(diào)查了我國(guó)圖書館對(duì)閱讀障礙癥群體服務(wù)的認(rèn)知情況，選取我國(guó)圖書館閱讀障礙癥群體服務(wù)典型案例，對(duì)相關(guān)實(shí)踐展開(kāi)研究。在此基礎(chǔ)上，提出了我國(guó)圖書館閱讀障礙癥群體服務(wù)策略。本書可供圖書館相關(guān)服務(wù)人員、高校圖書館學(xué)專業(yè)師生閱讀參

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