《藏傳佛教美術(shù)簡史》一書，以圖文并茂的形式展現(xiàn)了藏傳佛教美術(shù)史千百年的瑰麗畫卷，并將藏傳佛教美術(shù)放在我國多民族文化相互依存與共同發(fā)展交融的背景下加以闡述，從而揭示了中華民族文化自古以來多元一體、水乳交融的格局。

20世紀是抽象繪畫的時代,從寫實到抽象的轉(zhuǎn)變是藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的必然要求,藝術(shù)的多元化也是大眾的審美需求。盡管今天的藝術(shù)發(fā)展加入了新媒體,數(shù)碼等元素,但是,寫實與抽象這兩種造型手段在繪畫表現(xiàn)中依然是最受大眾歡迎的。在美術(shù)領(lǐng)域的抽象就是與具象相反的概念,畫面辨認不出具體的形象,只用符號、色彩、線條來代替畫面的形象,這種純抽象

《名家名作典藏工程（邰浩然卷2019）/風向標》是邰浩然老師油畫作品集。他的畫面中的人物和事物似乎在我們眼前形成了一種很有穿透力的氣場，向我們展開了一個關(guān)于生的故事，關(guān)于活著的故事，這個烏托邦似的家族里有你、有他，也有我，讓每一個看到這些作品的人們不得不覺得：注視這些作品的時候帶給我們的是這樣的一種心靈的波動和震撼；那

午后南書房”分為六個章節(jié)，給文章分節(jié)似乎更合作者身份，楊建勇先生做了三十多年的編輯，在編輯這一行，也算見多識廣。作者將“李煜是個江北人”放在*章第二篇似乎有規(guī)避的意思，規(guī)避什么我不知道，也許是編輯的職業(yè)使然�！胺秾捪壬�的那一場雪”是楊建勇先生的摯愛，以往都是用臨摹圖像來表達對范寬的敬佩，這次換作了文字，文字的細究讓我們

2019上海大學上海美術(shù)學院畢業(yè)作品集（全4冊）

中有畫家的照片、簡歷、評論家文章以及畫作數(shù)十幅，較全面地展示了該畫家的藝術(shù)面貌和藝術(shù)風格，是一本藝術(shù)性高、實用性強，可資研究學習的優(yōu)秀圖書。適合廣大美術(shù)愛好者及其學習者閱讀參考。

本書共分為三個層面。第一個層面是藝術(shù)學，講述藝術(shù)理論知識；第二個層面是藝術(shù)教育學，講述藝術(shù)教育理論、知識和方法；第三個層面門類藝術(shù)教育，講述門類藝術(shù)教育實施的技術(shù)和方法。這三個層面是顯示一種從藝術(shù)理論到藝術(shù)教育實施、操作的走向。

本書對民國時期杭州國立藝專美術(shù)課程的發(fā)生、發(fā)展的原因和過程進行全面動態(tài)的研究，考察其美術(shù)課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、性質(zhì)、目標、效能、特點、實施方式、學時學分、師資與生源結(jié)構(gòu)等情況，對當時學校美術(shù)教育的觀念訴求及實現(xiàn)形式進行分析，并從歷時性角度考察不同觀念形態(tài)的流變過程與消長成因，探討了不同時代對中國畫多元教育體系的影響。

呈現(xiàn)在大家面前的這部應屆畢業(yè)生作品集，包括了中國畫、油畫、雕塑、書法與篆刻、陶藝設(shè)計、視覺傳達等多個專業(yè)方向，是中國藝術(shù)研究院美術(shù)學與美術(shù)設(shè)計實踐研究方向博士研究生、藝術(shù)碩士研究生培養(yǎng)的成果體現(xiàn)，也是研究生院美術(shù)學系與設(shè)計學系師生共同耕耘所取得的累累果實。作為研究生的畢業(yè)創(chuàng)作，這些作品集中展現(xiàn)了學子們在中國藝術(shù)研究院這

《中國當代藝術(shù)年鑒（2011）》主要分為兩大部分：一部分為基本事實，設(shè)“時、地、人、事”四個專欄，搜集和記錄2011年度中國當代藝術(shù)領(lǐng)域的各種信息、資料；第二部分是主題記載，追蹤當代藝術(shù)動向，提供專題調(diào)查報告，收錄2011年度富有代表性的藝術(shù)評論文章，呈現(xiàn)關(guān)照中國當代藝術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展的多元視角。當代藝術(shù)年鑒通過客觀地記錄