《協(xié)作學習的多元分析與設(shè)計研究》研究了智慧教室環(huán)境下協(xié)作學習在常態(tài)教學實踐中的相關(guān)特征,并據(jù)此構(gòu)建了協(xié)作學習活動設(shè)計技術(shù)。《協(xié)作學習的多元分析與設(shè)計研究》具體包括智慧教室環(huán)境下協(xié)作學習行為的特征分析、媒體技術(shù)產(chǎn)品功能的適用性研究、協(xié)作學習運行機制研究和協(xié)作學習活動設(shè)計等內(nèi)容!秴f(xié)作學習的多元分析與設(shè)計研究》對智慧教室環(huán)
本書以聚焦滄桑歲月,展示時代風貌,構(gòu)建共同記憶,傳承交大文脈為宗旨,第3輯精選交大各時期前賢師友文章23篇,分為黌門哲思、上庠菁英、南洋留痕、崢嶸歲月、珍檔掌故、風物探源6個版塊。書中各篇或縱論交大變遷,或講述師友逸聞,或鉤沉母校歲月,或傳揚紅色記憶,或細數(shù)校園珍檔風物……從不同視角講述百年
城市是一個國家科技創(chuàng)新的重要場域。從歷史發(fā)展規(guī)律來看,科技創(chuàng)新改變了城市的外在形態(tài)、經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)和秩序,為城市未來發(fā)展帶來新契機。面對百年未有之大變局,謀劃建設(shè)國際科技創(chuàng)新中心成為許多國家應(yīng)對新一輪科技革命挑戰(zhàn)和增強國家競爭力的重要舉措。本書主要從戰(zhàn)略引領(lǐng)、主體支撐、創(chuàng)新加速、空間響應(yīng)、面向未來五個篇章展開,梳理并總結(jié)
博士生教育質(zhì)量指數(shù)研究:方法構(gòu)建與指數(shù)運用
本書以行動媒介結(jié)構(gòu)為分析框架,從web3.0以降媒介全面切入社會生活微觀、 中觀和宏觀全領(lǐng)域的語境背景出發(fā),系統(tǒng)梳理了媒介社會學的議題、理論與方法。在回顧媒 介社會學芝加哥學派思想理論資源基礎(chǔ)上,重點介紹了以吉登斯、布爾迪厄為代表的宏觀理 論資源和以布洛維、格蘭諾維特、桑斯坦為代表的中觀理論資源在媒介社會學議題上的適用
本書為韓國韓江熙教授關(guān)于韓國職業(yè)教育特性的最新力作,詳細介紹了韓國職業(yè)教育的辦學定位,韓國職業(yè)院校的辦學特色,詳細述闡釋了職業(yè)教育與終身教育的關(guān)系,重點論述了韓國高等職業(yè)院校的發(fā)展歷程,韓國21世紀高等職業(yè)院校的發(fā)展方案,高等教育政策中的大學評價制度,終身職業(yè)教育體系的構(gòu)建與其影響,韓國高等職業(yè)教育的現(xiàn)存問題與整改措施
高校畢業(yè)生就業(yè)觀直接影響甚至決定其就業(yè)前景與人生命運,有效引導畢業(yè)生就業(yè)觀對于促進其就業(yè)能起到事半功倍的作用。本書從概念、內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、屬性、功能、類型等方面建構(gòu)高校畢業(yè)生就業(yè)觀的基本理論,并實證調(diào)查畢業(yè)生就業(yè)觀的現(xiàn)狀、特征、影響因子以及對就業(yè)質(zhì)量的影響,從而凝練畢業(yè)生就業(yè)觀的形成機理,并提出引導策略。即在宏觀層面上明確
在當代文明中,科學技術(shù)扮演著重要角色,中國古代科技同樣是中華文明發(fā)展至今不可缺少的重要源頭和組成部分。本書以嚴謹翔實的文獻材料,就中國古代的宇宙觀與時空觀、天文與社會、物理現(xiàn)象探索、科學史研究的辨析求真、計量歷史管窺等方面展開探索,是一部從物理、天文、計量視角對中國古代科學進行解讀的專門著作。本書呈現(xiàn)了中國古代科學史發(fā)
《北京大學年鑒》是全面、客觀、系統(tǒng)記述北京大學發(fā)展基本情況的大型專業(yè)性工具書,匯輯了北京大學一年內(nèi)各方面、各層次的重要信息、資料和數(shù)據(jù)。本年鑒自1999年起開始編纂,反映了北京大學各年度在教學改革、學科建設(shè)、科學研究、社會服務(wù)、對外交流等方面的的發(fā)展進程和最新成就。全書以文章和條目為基本體裁,以條目為主。全書共分特載,
通識教育已成為當前中國高校改革的共識!锻ㄗR教育評論》由大學通識教育聯(lián)盟主辦、復旦大學承辦,于2015年創(chuàng)刊,為半年期學術(shù)集刊,致力于呈現(xiàn)中國乃至世界范圍內(nèi)通識教育理論和實踐的新成果,彰顯學術(shù)特色,積極關(guān)懷實踐,鼓勵圍繞通識教育開展爭論和交鋒?锇艺撏ㄗR、通識新視野、通識教與學、通識動態(tài)等常規(guī)欄目和不定期推出的