本書立足于建設美麗中國、人與自然和諧共生現(xiàn)代化的背景，基于實證研究與理論探索，嘗試構建中學生態(tài)文明教育的目標體系、內(nèi)容體系、方法體系，并提出中學生態(tài)文明教育的優(yōu)化路徑，以重塑人與自然的和諧共生關系。共由八章構成，分別為：緒論、中學生態(tài)文明教育的理論概述、中學學科課程與生態(tài)文明教育的相關性分析、中學生態(tài)文明教育的實施現(xiàn)狀

新時代大學生肩負著實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設和中華民族偉大復興的歷史重任，大學生的文化自信程度和政治素質(zhì)如何，直接關系著黨和國家事業(yè)的興衰成敗，直接關系著中華民族的前途和命運。本書指出文化自信是社會主義實踐的精神源泉；詳細闡述了新時代大學生文化自信教育的現(xiàn)實意義、基本內(nèi)容及理論基礎；深入剖析新時代大學生文化自信教育存在的問

當下高校德育的價值導向既要符合社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和個人人格成長的規(guī)律，也應以更加開放的視角去拓展德育未來的發(fā)展方向�；�于此，本書從高校德育理論入手，詳細論述了高校德育共同體的內(nèi)涵和特點，然后轉(zhuǎn)入立德樹人視角，挖掘高校德育工作的變化和發(fā)展，總結新時代高校德育教育的傳承與創(chuàng)新，提出高校德育體系構建的基本思路和原則。本書論述

全面推進課程思政建設不僅是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措，而且是落實習近平總書記關于教育的重要論述的重要舉措。該書旨在反映我國高校教師在推進課程思政建設中使各門專業(yè)課程與思政課程同向同行、將顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一的理論成果，緊緊圍繞堅定學生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情

本書屬于高校學生人才管理方面的著作，共設計有理論追問篇、實踐歸納篇以及發(fā)展轉(zhuǎn)變篇。其中，理論追問篇包括：互聯(lián)網(wǎng)：高校教育新陣地，學生管理：高校教育的基礎，人才培養(yǎng)：高校教育的任務。實踐歸納篇包括高校既有學生管理模式、人才培養(yǎng)模式和互聯(lián)網(wǎng)時代高校學生管理探索與實踐。發(fā)展轉(zhuǎn)變篇則涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)時代高校學生管理模式和人才培養(yǎng)模

本書是一本研究高校思想政治理論課實踐教學信息化的著作，簡述了教學信息化與教育變革，高校思想政治理論課實踐教學的基本理論，高校思想政治理論課實踐教學的組織、管理與評價；深入探討了高校思想政治理論課實踐教學信息化的基本對策，包括開展網(wǎng)絡教學、新媒體教學、雨課堂教學、易班教學以及混合式教學等方面的內(nèi)容；論述了師資隊伍建設的要

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對大學生來說是非常必要的，對大學生樹立職業(yè)理想、了解自我及職業(yè)發(fā)展等方面具有重要意義。學生就業(yè)指導應是以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為中心的全方位就業(yè)指導，需要與學生的個性相結合，與社會的發(fā)展需求相結合。本書共分十一章，具體包括職業(yè)生涯喚醒、認知自我、職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策、行動規(guī)劃與實施、職業(yè)素養(yǎng)與能力

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本書是國家教育部科技司根據(jù)國家的統(tǒng)一部署和高等學校的具體情況，綜合匯總、整理了各高等學校理工醫(yī)學科領域的科技統(tǒng)計數(shù)據(jù)。本《匯編》詳細記錄了2021年全國2094所設有理、工、農(nóng)、醫(yī)類教學專業(yè)的高等學校及其附屬醫(yī)院在基礎研究、應用研究、試驗發(fā)展、Ｒ＆Ｄ成果應用、其他科技服務等科技活動總體狀況。內(nèi)容涉及科技人力、科技經(jīng)費、

本書是一本深入探討高等教育管理和學生教育工作的學術著作，首先介紹了高等教育的基本知識，梳理了高等教育管理的基本概念，詳細闡述了高等教育管理的各個方面，包括教學管理、科研管理、人事管理和后勤管理等的內(nèi)容和重要性，重點討論了如何提高高等教育管理的效率和質(zhì)量，然后講述了學生教育工作的基本概念，強調(diào)了學生在高等教育中的中心地位