本書主要聚焦基礎(chǔ)教育階段,分教育前沿問題、教育改革與發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展研究、德育研究、課程教材改革、學科教學策略等欄目,分領(lǐng)域介紹了國內(nèi)外基礎(chǔ)教育方面的前沿問題和研究成果。由多位教育研究專家和一線教師所寫,每篇論文都具有較高的學術(shù)性和專業(yè)度,圍繞教師、學生、學科教學等具體問題進行了深度的探討,提出了可供參考與實踐的教育
《2023年中國互聯(lián)網(wǎng)學習白皮書——學前教育發(fā)展報告》由上海市教育委員會信息中心學前教育信息部牽頭組織編寫,編寫團隊來自行政、教研、高校、幼兒園、企業(yè)各個條線,覆蓋北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州、武漢等各個地區(qū),均為學前教育與教育信息化領(lǐng)域的精英翹楚。該報告分為五個部分,主要包括學前教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學習年度特征、數(shù)據(jù)
新時代,做好留守兒童關(guān)愛保護工作關(guān)系到兒童的健康成長,也關(guān)系到社會和諧和中國式現(xiàn)代化的順利實現(xiàn)。基于在全國部分。▍^(qū)、市)對未成年人(含留守兒童),中學老師,家長,中學校長,德育工作者,小學校長,教育、科技、人事管理部門領(lǐng)導等7個群體進行關(guān)于留守兒童價值觀與教育關(guān)愛的調(diào)查、訪談與田野考察,本書從10個方面入手,結(jié)合其他
這是一本給孩子的數(shù)字啟蒙認知造型鏤空書。在這個神奇的世界里,數(shù)字們直來直去,像是在數(shù)數(shù)的同時,也在引導著孩子們前行。書中包含從1到100的數(shù)字,每個數(shù)字都巧妙地采用立體模切、鏤空的制作工藝,極富創(chuàng)意感和設計感。孩子們可以通過觸摸形狀來認識數(shù)字,也可以用小手摳洞洞,還可以用筆在上面臨摹,邊玩邊畫,邊笑邊漲知識。每個數(shù)字上
為幫助參加普通高校招生考試的學生夯實基礎(chǔ)、鞏固知識,組織編寫了四川省"職教高考三輪復習試卷”叢書。本書是"職教高考三輪復習試卷”叢書之一,共21套試卷。試卷按照教材中知識結(jié)構(gòu)設計,題型、分值等與考試真題一致。本套叢書旨在幫助學生強化基礎(chǔ)知識,強化解題技巧,切實提高實戰(zhàn)水平。
本套書是專門為小學生打造的數(shù)學思維能力訓練圖書,以專題的形式呈現(xiàn),內(nèi)容覆蓋常見?嫉乃伎碱}專題,以及與課內(nèi)知識緊密聯(lián)系的課外思維類專題,并將這些專題內(nèi)容重新整理為六大模塊,分別為:計算思維篇、空間想象篇、計數(shù)統(tǒng)計篇、應用模型篇、規(guī)律探索篇和邏輯推理篇,分別專項提升對應的能力和素養(yǎng)。高級篇適用于五年級和六年級的學生,有因
本套書是專門為小學生打造的數(shù)學思維能力訓練圖書,以專題的形式呈現(xiàn),內(nèi)容覆蓋常見常考的思考題專題,以及與課內(nèi)知識緊密聯(lián)系的課外思維類專題,并將這些專題內(nèi)容重新整理為六大模塊,分別為:計算思維篇、空間想象篇、計數(shù)統(tǒng)計篇、應用模型篇、規(guī)律探索篇和邏輯推理篇,分別專項提升對應的能力和素養(yǎng)。中級篇適用于三年級和四年級的學生,有萬
本書嚴格按照中等職業(yè)學校教學大綱依據(jù)中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)新教材、結(jié)合中等職業(yè)學校學生的文化課學習實際、參照對口招生統(tǒng)一考試大綱編寫,共包含語文、數(shù)學、英語三個學科,旨在使廣大中職學生在假期里通過完成書中作業(yè)鞏固課堂所學、開闊視野。語文:共安排15次練習,包括“積累與運用”“閱讀與理解”“拓展與延伸”“欣賞與感悟”
中國近代私立大學經(jīng)歷了坎坷的發(fā)展歷程,教育經(jīng)費一直困擾著私立大學的發(fā)展。近代中國私立大學在經(jīng)費籌集和使用方面既有教訓,也積累了豐富的經(jīng)驗,本書對此問題進行深入研究,對當前民辦大學教育經(jīng)費的籌集和使用具有重要借鑒價值。本書第一部分梳理了近代中國私立大學的發(fā)展歷程,分別介紹了清末、民初和北洋政府時期、南京國民政府時期私立大
本書科學吸收已有理論資源,以適用的理論成果為起點,在充分認識我國應用型本科院校產(chǎn)教融合特殊性、深化產(chǎn)教融合艱巨性和系統(tǒng)總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)驗基礎(chǔ)上,深入剖析產(chǎn)教融合概念,科學界定應用型本科院校產(chǎn)教融合的內(nèi)涵,揭示其運行機制,構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同創(chuàng)新驅(qū)動因素與動力機制,系統(tǒng)構(gòu)造新形勢下應用型高校產(chǎn)教融合的理論框架。在實證基