本書科學(xué)吸收已有理論資源，以適用的理論成果為起點，在充分認(rèn)識我國應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合特殊性、深化產(chǎn)教融合艱巨性和系統(tǒng)總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)驗基礎(chǔ)上，深入剖析產(chǎn)教融合概念，科學(xué)界定應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合的內(nèi)涵，揭示其運行機制，構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同創(chuàng)新驅(qū)動因素與動力機制，系統(tǒng)構(gòu)造新形勢下應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合的理論框架。在實證基礎(chǔ)上，考察我國應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合取得的成效，分析我國應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合模式及機制創(chuàng)新存在的問題及其根源，從模式、路徑、制度設(shè)計和政策層面提出操作性的建議，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。