本書能夠幫助你的孩子： √學(xué)用思維導(dǎo)圖來(lái)助力各學(xué)科復(fù)習(xí) √輕松整理歸納各學(xué)科知識(shí) √牢記各學(xué)科知識(shí)點(diǎn) √學(xué)會(huì)制定更高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃 √革新學(xué)習(xí)技巧，有趣不枯燥 √掌握有效的學(xué)習(xí)減壓法 √了解順利應(yīng)考的小技巧 √合理規(guī)劃自己學(xué)習(xí)之余的豐富生活

本書能夠幫助你的孩子： √學(xué)用思維導(dǎo)圖來(lái)提升記憶力 √掌握多種牢記事物的小訣竅 √增強(qiáng)專注力與學(xué)習(xí)動(dòng)力 √輕松理解事件、數(shù)字、公式和定理 √牢記各學(xué)科知識(shí)點(diǎn) √輕松應(yīng)對(duì)考試，在壓力下順利回憶知識(shí)點(diǎn) √記住日常生活中應(yīng)牢記的人物、事件 √釋放無(wú)盡的想象力、聯(lián)想力

打開本書，讓你在智力時(shí)代，成為思維力超群的人！ √學(xué)用清晰而簡(jiǎn)潔的10個(gè)步驟繪制思維導(dǎo)圖，輕松成為正宗高手 √拆解“全腦”型思維模式的核心奧秘，讓大腦更聰明地思考 √了解社會(huì)智力、創(chuàng)造性智力等多元智力，在對(duì)智力的全新認(rèn)知中重新認(rèn)識(shí)自我、釋放無(wú)限潛能 √用思維導(dǎo)圖掙脫傳統(tǒng)思維中的“線性牢籠

打開本書，你將與歷史上偉大的天才們同行，擁有更強(qiáng)大的創(chuàng)新思維！ √評(píng)估并分析自己的腦力智能，徹底了解自己的天才商數(shù)和優(yōu)秀特質(zhì) √全方位掌握神奇大腦的科學(xué)知識(shí)，有效促進(jìn)左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展 √看透思維導(dǎo)圖的核心原理，并學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用 √精準(zhǔn)提升創(chuàng)造力、思維速度和思維能力，挖掘無(wú)限潛能 √學(xué)會(huì)像天

邏輯思維是處理日常生活中難題的必備能力！本書是一本邏輯學(xué)和批判性思維的入門書，但涉及的主題十分廣泛，包括某些哲學(xué)和歸納問(wèn)題、非形式謬誤以及命題和傳統(tǒng)三段論邏輯。本書在以本科初學(xué)者可以接受的方式討論上述話題，幫助讀者更好地分析、解釋和評(píng)估論證，是為并未接觸過(guò)哲學(xué)以及對(duì)分析性思維十分陌生的學(xué)生設(shè)計(jì)的，行文簡(jiǎn)易、直接，專業(yè)術(shù)

本書從一個(gè)全新的角度闡述了思維的運(yùn)作模式，即延展思維。全書共分為三大部分，主要內(nèi)容包括：動(dòng)“腦”之前先動(dòng)“身”——具身認(rèn)知；將思考從“大腦”移到“思維空間”——情境認(rèn)知；把“他人”的智慧納入“自己”的思維——分布式認(rèn)知。

本書將教會(huì)我們?nèi)绾螖P棄錯(cuò)誤、扭曲和帶有偏見的非理性思維，運(yùn)用批判性思維的概念、原則和方法，認(rèn)清自己的感受、情緒和需求，為我們提供了一種認(rèn)識(shí)自我、他人和社會(huì)的理性、真誠(chéng)和公正的方式。只需30天即可掌握具體易學(xué)的批判性思維技巧，幫助你改變思維定式，走出思維誤區(qū)，學(xué)會(huì)立思考，并在生活的各個(gè)領(lǐng)域(從工作、金錢到親密關(guān)系)做出更

本書內(nèi)容分為上下兩篇：上篇對(duì)創(chuàng)意的哲學(xué)基礎(chǔ)，思維和創(chuàng)意思維的相關(guān)原理，創(chuàng)意的本質(zhì)、基本范疇、條件及應(yīng)用做了系統(tǒng)的介紹，為讀者學(xué)習(xí)創(chuàng)意思維法奠定了理論基礎(chǔ)；下篇介紹66種創(chuàng)意思維的方法，既有對(duì)概念的分析講解，又有充分的事例闡述。

本書內(nèi)容聚焦習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出的戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維七大思維方式，從進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)習(xí)近平總書記重要論述中梳理出每種思維方式的重要意義、內(nèi)涵外延及基本要求，并用習(xí)近平總書記原文作出概括和提煉。

我們生活的時(shí)代，無(wú)疑是一個(gè)創(chuàng)意滿天飛的時(shí)代，而人人都認(rèn)得出好創(chuàng)意。比如，印刷機(jī)、鉛筆、抽水馬桶、電池、互聯(lián)網(wǎng)、GPS、Google這些都是絕妙的創(chuàng)意。然而，它們是如何產(chǎn)生的？被喻為科技界的達(dá)爾文的史蒂文·約翰遜在《偉大創(chuàng)意的誕生》一書中，提供了深具啟示意義以及有理有據(jù)的答案。 史蒂文約翰遜以富有感染力、包