一、國家級、省級教學(xué)成果
  校企合一、工學(xué)結(jié)合的酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)
  模式研究與實踐
  山東旅游職業(yè)學(xué)院特色化導(dǎo)游專業(yè)人才培養(yǎng)
  模式創(chuàng)新與實踐
  高職高專旅游英語專業(yè)國際化實用型人才培養(yǎng)
  研究與實踐
  高等職業(yè)院校學(xué)生心理壓力調(diào)查與心理調(diào)節(jié)
  對策研究
  《旅游職業(yè)道德》教材編寫思路
  及成果報告
二、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
  旅游高職教育發(fā)展的問題與對策
  新時期旅游高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)育人模式探索
  構(gòu)建“12345”創(chuàng)新型酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式
  一一以山東旅游職業(yè)學(xué)院為例
  職業(yè)院校旅游管理專業(yè)國際化實用型人才培養(yǎng)研究
  一一基于旅游企業(yè)對于人才能力要求的調(diào)查分析
  以社會需求為導(dǎo)向的高職院校招生、人才培養(yǎng)、就業(yè)工作一體化
  運行機制研究
  培養(yǎng)旅游職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)核心能力探討
  高職院校校外實訓(xùn)基地建設(shè)層次與功能淺析
  一一以旅游相關(guān)專業(yè)為例
  旅游職業(yè)院校開展德育教育的方法實踐
  國外道德教育及其對我國旅游職業(yè)道德教育的啟示
  高職酒店管理專業(yè)校外實訓(xùn)基地建設(shè)研究
  工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下加強高職院校思想政治課教育有效途徑研究
  論當(dāng)代中國“最高學(xué)府”的定義和必要性
  基于“文化育人”理念的高職院校人才培養(yǎng)模式研究
  航空服務(wù)專業(yè)校企合作育人、資源共享雙贏的研究與實踐
  企業(yè)在旅游高職院校學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)中的參與機制研究
  高職院校拓展海外實習(xí)項目的案例分析
  一一以山東旅游職業(yè)學(xué)院旅游日語專業(yè)為例
三、教學(xué)方法改革
  課堂干預(yù)對學(xué)生主觀幸福感影響的實證研究
  手機自拍視頻英語教學(xué)的實踐分析
  情景交互理論在旅游英語教學(xué)實踐中的運用研究
  一一以山東旅游職業(yè)學(xué)院為例
  以地域文化和職業(yè)特色為主導(dǎo)的高職大學(xué)語文課程改革探索
  淺談任務(wù)型旅游英語教學(xué)的評價考核方式
  基于工作過程的高職酒店英語課程設(shè)計
  旅游高職院校學(xué)生語文素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新研究
  英文報刊閱讀在高職英語教學(xué)中的運用探析
  ESP：基于多媒體輔助直觀情景教學(xué)模式研究
  試論以工作過程為導(dǎo)向提高高職院校學(xué)生英語交際能力的途徑
  淺談日語教學(xué)中的文化導(dǎo)人
  高職院校體育教學(xué)中的文化滲透
  淺議英文報刊教學(xué)中高職高專學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
  淺談高職院校的韓國語教學(xué)改革
  英語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng)