本教材將《銀行大堂服務》課程所涉及的知識、技能和方法進行分解與重構(gòu)。以銀行辦理三種業(yè)務的不同客戶的服務類型提供服務為載體, 將學習單元設(shè)計分為:單元一:存款業(yè)務銀行大堂服務;單元二:貸款業(yè)務銀行大堂服務;學習單元三:代理業(yè)務銀行大堂服務。各學習單元教學內(nèi)容獨立,并依據(jù)學生認知水平和職業(yè)能力形成規(guī)律。
張瑾,北京商貿(mào)職教集團的理事會會員,海淀區(qū)職業(yè)學校教師教學基本功單元教學設(shè)計比賽榮獲財經(jīng)專業(yè)組一等獎,教學設(shè)計《銀行存款清查》獲海淀區(qū)職業(yè)學校專業(yè)課“理-實一體化”教學設(shè)計比賽二等獎,參編了機械工業(yè)出版社《銀行產(chǎn)品營銷與服務》項目驅(qū)動型教材, “和諧校園建設(shè)研究”論文及案例征集評選獎,完成2010-2011年度第一學期財經(jīng)專業(yè)審計實習經(jīng)驗交流任務,財會綜合技能傳票算高級證書,連續(xù)四年獲市區(qū)級的技能指導教師。
目 錄
單元一 存款業(yè)務銀行大堂服務 3
項目一 銀行大堂活期儲蓄存款客戶服務 5
任務一 整理儀容儀表,例行晨會 6
任務二 迎接客戶,提供活期儲蓄存款客戶服務 11
任務三 送別客戶 43
課堂練習———銀行大堂活期儲蓄存款客戶服務任務單 46
項目二 銀行大堂定期儲蓄存款客戶服務 51
任務一 參加晨會,規(guī)范禮儀 52
任務二 提供定期儲蓄存款客戶服務 57
任務三 處理投訴,送別客戶 67
課堂練習———銀行大堂定期儲蓄客戶服務任務單 76
單元二 貸款業(yè)務銀行大堂服務 83
項目三 銀行大堂汽車貸款客戶服務 85
任務一 標準神態(tài),接待客戶 86
任務二 提供汽車貸款客戶服務 92
任務三 處理投訴,挽留客戶 103
課堂練習———銀行大堂汽車貸款客戶服務任務單 110
項目四 銀行大堂個人綜合授信貸款客戶服務 112
任務一 梳理事項,接待客戶 113
任務二 提供個人綜合授信貸款客戶服務 118
任務三 處理投訴,送別客戶 127
課堂練習———銀行大堂個人綜合授信貸款客戶服務任務單 142
單元三 代理業(yè)務銀行大堂服務 153
項目五 銀行大堂基金客戶服務 155
任務一 參加銀行晨會活動 156
任務二 禮貌用語,招迎客戶 158
任務三 處理投訴,送別客戶 172
課堂練習———銀行大堂基金客戶服務任務單 176
項目六 銀行大堂代理繳費客戶服務 181
任務一 崗位禮儀,開門迎客 182
任務二 提供代理繳費客戶服務 186
任務三 處理投訴,日終巡檢 193
課堂練習———銀行大堂代理繳費客戶服務任務單 200