本書內(nèi)容為“第十一部分特長訓練方法”、“第十二部分審美引領方法”、“第十三部分未來共創(chuàng)方法”、“第十四部分消費引導方法”、“第十五部分環(huán)境創(chuàng)設方法”、“第十六部分家教改進方法”, 用詞條的形式分類介紹了上述6個部分的家庭教育內(nèi)容, 對現(xiàn)代家庭教育有一定的借鑒作用。
丁驥良,1956年10月出生,江蘇射陽人,1974年8月參加教育工作,大學本科文化,中學語文高級教師。先后在小學、中學和師范學校任教,1990年到射陽縣教育局工作,曾任教研室副主任、教科室主任、縣人民政府教育督導室副主任兼黨支部書記,縣教育學會秘書長。2013年退二線,繼續(xù)兼縣教育學會秘書長。20世紀80年代以來,先后在《人民日報》《文匯報》《中國教育報》《人民教育》等報刊發(fā)表多類教育文章500多篇,出版《孩子教育的全面優(yōu)化》《語文學習方法博覽》等專著13部。
第十一部分 特長訓練方法
理念先行丁驥良關于孩子“特長訓練”的言論選
[營造氛圍法]
[創(chuàng)設寬松環(huán)境法]
[發(fā)現(xiàn)弓I導法]
[尊重興趣愛好法]
[家長自身提高法]
[特長選擇法]
[早計劃早行動法]
[表揚鼓勵法]
[潛在特長發(fā)現(xiàn)法]
[尋找閃光點法]
[尋找翹板法]
[選好老師法]
[“玩!迸囵B(yǎng)興趣法]
[廣泛興趣培養(yǎng)法]
[親自探尋答案法]
[“愛屋及烏”拓展興趣法]
[“十字訣”激發(fā)興趣法]
[超常孩子特長發(fā)展法]
[特長培養(yǎng)障礙因素排除法]
[音樂興趣培養(yǎng)法]
[舞蹈學習指導法]
[體育特長培養(yǎng)法]
[書法特長培養(yǎng)法]
[美術特長培養(yǎng)法]
[寫作特長培養(yǎng)法]
[數(shù)學學習興趣培養(yǎng)法]
[物理學習興趣培養(yǎng)法]
[化學學習興趣培養(yǎng)法]
第十二部分 審美引領方法
理念先行丁驥良關于孩子“審美引領”的言論選
[家庭美育理論引領]
[健康審美情趣培養(yǎng)法]
[實踐訓練審美感知法]
[利用生活進行美育教育法]
[家庭藝術審美引導法]
[美術作品欣賞提升審美情趣法]
[尊重孩子審美個性法]
[朗讀提升審美情趣法]
[寫作訓練培養(yǎng)審美直覺法]
[影視動畫賞析提升審美情趣法]
[音樂訓練審美引領法]
[體育審美滲透法]
第十三部分 未來共創(chuàng)方法
第十四部分 消費引導方法
第十五部分 環(huán)境創(chuàng)設方法
第十六部分 家教改進方法
附:家長必讀