理論探索篇

從“投資學(xué)”課程建設(shè)看國際化高端商務(wù)人才的培養(yǎng)

實(shí)踐教學(xué)的理論探索與體系構(gòu)建

高校畢業(yè)生高端就業(yè)機(jī)制創(chuàng)新與路徑研究

——基于CDl0的就業(yè)促進(jìn)系統(tǒng)模型

差異化能力

——素質(zhì)教育的真值檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)教育應(yīng)回歸學(xué)生本位主義

大學(xué)文學(xué)寫作課的拓展與優(yōu)化研究

論英／雙語教學(xué)的成功路徑

高校問責(zé)制的國際比較及對我國高校評價(jià)模式改革的啟示

關(guān)于多媒體教學(xué)誤區(qū)的一些思考

關(guān)于教學(xué)案例分析的思考

——以國家級自然保護(hù)區(qū)昆崳山姜占太的案例為例

國際化會計(jì)人才培養(yǎng)課程體系的動(dòng)態(tài)調(diào)整研究

大學(xué)英語創(chuàng)新式課程體系建設(shè)及人才培養(yǎng)

跨文化商務(wù)交際學(xué)對商務(wù)英語教學(xué)研究的啟示

淺析畢業(yè)班學(xué)生全面實(shí)施綜合素質(zhì)答辯

融數(shù)學(xué)文化于素質(zhì)教育的實(shí)踐與思考

試論高校管理類課程存在的問題與改革措施

論“國際貿(mào)易”課程建設(shè)與再創(chuàng)新

云計(jì)算背景下的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)發(fā)展探討

中才的心態(tài)、責(zé)任心、恒心與愛心

——提高科研與教學(xué)質(zhì)量的思考

創(chuàng)新實(shí)踐篇

參與式教學(xué)法在高校大班教學(xué)中的應(yīng)用

創(chuàng)新導(dǎo)向的國際政治專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐研究

——以對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院為例

國際政治類榮譽(yù)學(xué)生研究型學(xué)習(xí)模式探索

案例教學(xué)法的應(yīng)用性研究

——以“社會保障學(xué)”為例

“國際化、實(shí)踐型、高素質(zhì)”經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與創(chuàng)新

構(gòu)建跨學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)拔尖人才

國際會計(jì)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐

國際商學(xué)院本科教育的探索與實(shí)踐

踐行“本土國際化”理念開設(shè)暑期國際學(xué)校

——對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2012年暑期學(xué)校項(xiàng)目探索與實(shí)踐

經(jīng)貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)榮譽(yù)學(xué)士實(shí)驗(yàn)班建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐

經(jīng)貿(mào)人才“三語”培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

依托內(nèi)容教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法，建設(shè)復(fù)合型和研究性課程“綜合商務(wù)英語”

國際化復(fù)合型翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

商務(wù)英語專業(yè)來華留學(xué)生三語人才培養(yǎng)創(chuàng)新探索與實(shí)踐

榮譽(yù)課程“管理系統(tǒng)研究方法”中的“文獻(xiàn)綜述”教學(xué)實(shí)踐

精算專業(yè)國際化人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐

師生互動(dòng)、教書育人融合，創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)教學(xué)

——貿(mào)大學(xué)生“學(xué)雷鋒”問卷調(diào)查與分析

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)用MATLAB改造線性代數(shù)課程的探索與實(shí)踐

以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為抓手 全面推進(jìn)教學(xué)模式改革