本書主要內(nèi)容分為七個(gè)章節(jié)，第一章是奧爾夫生平及其音樂風(fēng)格簡介；第二章是介紹奧爾夫教育體系的民族性、原本性等八個(gè)特點(diǎn)；第三章是介紹奧爾夫音樂教育體系嗓音、聽力、動作、器樂訓(xùn)練等主要內(nèi)容；第四章是關(guān)于奧爾夫教育理念的三個(gè)哲學(xué)問題；第五章從應(yīng)用的角度闡述幼兒、小學(xué)、初中、高中、高校到老年各個(gè)階段教學(xué)現(xiàn)狀及其實(shí)施策略；第六章對應(yīng)第五章各階段列舉20個(gè)教學(xué)教案、范例；第七章是應(yīng)用譜例。本書的特點(diǎn)是系統(tǒng)闡述了奧爾夫音樂教育體系產(chǎn)生、發(fā)展及其基本理念，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和創(chuàng)新性，與市面上已有的奧爾夫教學(xué)書籍比較，更加側(cè)重書籍的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，而且是各個(gè)教學(xué)年齡段均有涉獵。可以說本書真正體現(xiàn)了奧爾夫所謂的“從搖籃到墳?zāi)埂钡慕逃砟睢?/pre>