護(hù)理心理學(xué)以現(xiàn)代課程理論為指導(dǎo)，構(gòu)建護(hù)理學(xué)科課程體系，為學(xué)生提供智能、情感、意志等方面的整體人格教育的教育素材；從“教”與“學(xué)”的兩個(gè)層面對(duì)教材進(jìn)行設(shè)計(jì)。體現(xiàn)教材的基本功能( 信息功能，結(jié)構(gòu)化功能，學(xué)習(xí)指導(dǎo)功能)。本書的適用對(duì)象為護(hù)理高職高專學(xué)生，能充分反映職業(yè)教育特色，以能力為本位；分量適度，夠用；既反映基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能(強(qiáng)化“三基”內(nèi)容)，又反映學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新理論、新技術(shù)。