陪伴是他的方法,也是他的生活。
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談到公共衛(wèi)生,很多人說(shuō)家庭、村莊、社區(qū)、城市、國(guó)家。但首先是病人,一個(gè)一個(gè)的病人,治療病人的時(shí)候,你才會(huì)學(xué)到怎么治療一個(gè)家庭、一個(gè)村莊、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家,也許整個(gè)世界。
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保羅·法默是哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)和人類學(xué)雙料博士,曾任哈佛大學(xué)科隆科特隆斯校級(jí)教授、哈佛醫(yī)學(xué)院全球健康和社會(huì)醫(yī)學(xué)系主任。本書(shū)匯集了他在哈佛醫(yī)學(xué)院、牛津大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等世界著名高校及醫(yī)學(xué)院畢業(yè)典禮或其他公開(kāi)場(chǎng)合的一些令人難忘的演講。這些演講涵蓋了一系列精彩主題,包括在資源極其匱乏的環(huán)境中提供醫(yī)療服務(wù)的挑戰(zhàn)、對(duì)醫(yī)學(xué)未來(lái)的思考、以醫(yī)學(xué)為志業(yè)、讓公共衛(wèi)生變得重要、醫(yī)療保健權(quán)利、醫(yī)生的勇氣與同理心,等等。
法默曾寫(xiě)過(guò)許多學(xué)術(shù)著作,但通過(guò)這本演講集,我們將能夠在其輕盈又不失深刻的話語(yǔ)中,以一種全景式的視角輕松地了解他畢生為之奮斗的那些理念。他的事跡結(jié)合他的演講,將對(duì)年輕人起到莫大的示范和鼓舞作用。
★ 2020年博古睿獎(jiǎng)獲得者
★ 福布斯400社會(huì)企業(yè)家終身成就獎(jiǎng)獲得者
★ 國(guó)際應(yīng)用人類學(xué)協(xié)會(huì)布羅尼斯瓦夫·馬林諾夫斯基獎(jiǎng)和瑪格麗特·米德獎(jiǎng)獲得者
★ 美國(guó)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)(AMA)杰出國(guó)際醫(yī)師內(nèi)森·戴維斯 (Nathan Davis) 獎(jiǎng)獲得者
保羅·法默(Paul Farmer)是哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)博士、醫(yī)學(xué)人類學(xué)家,也是最有影響力的全球健康人物之一,曾任哈佛大學(xué)科隆科特隆斯校級(jí)教授、哈佛醫(yī)學(xué)院全球健康和社會(huì)醫(yī)學(xué)系主任。自1983年到海地開(kāi)診,法默就立志為生活在赤貧中的人們提供醫(yī)療服務(wù),他創(chuàng)辦的公益組織健康伙伴活躍在海地、盧旺達(dá)、秘魯、墨西哥等國(guó)家和地區(qū),為貧困人群帶去高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。終其一生,法默為將現(xiàn)代醫(yī)學(xué)帶給最需要的人而奮斗直至生命最后一刻。2022年2月21日,他因突發(fā)心臟病在盧旺達(dá)去世,享年62歲。
譯者簡(jiǎn)介
張晶,中國(guó)人民大學(xué)傳播學(xué)碩士。資深媒體人。曾任《第一財(cái)經(jīng)周刊》駐紐約代表,其間創(chuàng)立播客聲東擊西,F(xiàn)任職于某科技公司。始終對(duì)世界保持本能的天真和好奇心。
中文版代序1
序 言15
引 言25
第一部分 重新想象公平43
(年輕醫(yī)生)靈魂的普遍麻木?
布朗大學(xué)醫(yī)學(xué)院,2001年畢業(yè)典禮50
頓悟、轉(zhuǎn)化和實(shí)踐:由焦慮進(jìn)入希望和行動(dòng)的變革之路
波士頓學(xué)院,2005年畢業(yè)典禮72
三個(gè)故事、三個(gè)范式和對(duì)社會(huì)企業(yè)家的一種批判
牛津大學(xué),2008年斯科爾世界論壇91
吸入器的故事
圣十字學(xué)院,2012年畢業(yè)典禮116
對(duì)抗想象力的失敗
西北大學(xué),2012年畢業(yè)典禮134
第二部分 醫(yī)學(xué)的未來(lái)和愿景151
如果你服用了紅色藥丸:對(duì)醫(yī)學(xué)未來(lái)的深思
哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院,2003年畢業(yè)班日157
以醫(yī)學(xué)為志業(yè)
邁阿密大學(xué)米勒醫(yī)學(xué)院,2004年畢業(yè)典禮183
震后海地
哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院,2010年正午演講系列204
關(guān)于破傷風(fēng)的演講
邁阿密大學(xué)米勒醫(yī)學(xué)院,2010年畢業(yè)典禮223
第三部分 健康、權(quán)利和非自然災(zāi)害239
全球健康公平和在大規(guī)模拯救中遺失的武器
哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院,2004年畢業(yè)典禮248
讓公共衛(wèi)生變得重要
約翰斯·霍普金斯大學(xué)布隆伯格公共衛(wèi)生學(xué)院,
2006年畢業(yè)典禮273
非自然災(zāi)害和醫(yī)療保健權(quán)利
杜蘭大學(xué)醫(yī)學(xué)院,2008年畢業(yè)典禮295
探索相鄰的可能
喬治城大學(xué),2011年畢業(yè)典禮307
第四部分 服務(wù)、團(tuán)結(jié)、社會(huì)正義327
誰(shuí)在堅(jiān)守陣地?
紐約協(xié)和神學(xué)院,2006年榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)率谟璧涠Y336
關(guān)塔那摩時(shí)代的勇氣和同理心
埃默里大學(xué),2007年畢業(yè)典禮350
靈性與正義
新教圣公會(huì)教堂(馬薩諸塞州布魯克萊恩),
2008年靈性與正義獎(jiǎng)授予儀式370
讓希望與歷史押韻
普林斯頓大學(xué),2008年畢業(yè)典禮386
指揮家本能
波士頓大學(xué),2009年馬丁·路德·金日慶典403
作為政策的陪伴
哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院,2011年畢業(yè)典禮420
注 釋443
致 謝471