本書圍繞“技工院校學生管理工作機制創(chuàng)新”這一主題，由淺入深地闡述了學生管理、技工院校學生管理工作的特殊性、創(chuàng)新管理機制對技工院校學生管理的意義和作用，系統(tǒng)地論述了技工院校學生管理工作機制創(chuàng)新的思路，基于多維視角分別探究了技工院校學生事務管理機制、班級自主管理機制、學生干部管理機制、頂崗實習學生管理機制、學生參與管理機制、學生社團管理機制的創(chuàng)新，以期為讀者理解與踐行技工院校學生管理工作機制創(chuàng)新提供有價值的參考和借鑒。