本書以教學中34項臨床基本技能為主要內(nèi)容，包括中英文教學大綱、標準的臨床實景操作流程、評分標準和相應(yīng)的臨床思維題目。其中中英文教學大綱把握學習方向，標準的臨床實景操作流程規(guī)范指導實際技能操作過程，評分標準來量化性地檢測學生臨床技能操作的正確性，還在操作中融入臨床思維，使學生在使用中加強基礎(chǔ)理論、基本知識和臨床基本技能“三基”的嚴格規(guī)范的訓練。