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指導(dǎo)性案例的法源性研究
本書稿沿著提出問題、分析問題和解決問題的推進(jìn)思路,分為五個(gè)研究部分:首先,從我國各項(xiàng)發(fā)展需要推進(jìn)依法治國戰(zhàn)略的現(xiàn)狀出發(fā),基于法源理論和法律方法論從微觀論證和宏大敘事兩個(gè)層面對指導(dǎo)性案例的法源性問題進(jìn)行整體性的理論闡述,將理論法學(xué)與司法實(shí)踐有機(jī)融貫起來。其次,立足理論重述架構(gòu),針對指導(dǎo)性案例的基本概念、發(fā)展演進(jìn)、歷史實(shí)踐、效力定位以及當(dāng)下司法實(shí)踐中的運(yùn)行情況,分別進(jìn)行梳理與探討,列舉學(xué)界與實(shí)務(wù)界對指導(dǎo)性案例拘束力問題的不同看法,綜合分析得出指導(dǎo)性案例應(yīng)該具有法律拘束力的結(jié)論。再次,從法源理論概念著手,對國內(nèi)外法源理論進(jìn)行梳理與界定,立足當(dāng)今主流法理學(xué)派的思想,在法哲學(xué)層面分析不同學(xué)派的法源觀。繼而,立足前文理論闡述與實(shí)踐總結(jié)的基礎(chǔ)上,闡述指導(dǎo)性案例作為正式法源可以推進(jìn)司法統(tǒng)一,促進(jìn)社會公平,降低執(zhí)法成本,提高司法效率,凸顯制度的合理性。最后,立基當(dāng)下司法現(xiàn)實(shí),指導(dǎo)性案例正式法源化將面臨對傳統(tǒng)甚至主流觀點(diǎn)的直面回應(yīng)、指導(dǎo)性案例與司法解釋的區(qū)分、不同法系文化協(xié)調(diào)、法源的效力與實(shí)效的基礎(chǔ)理論在內(nèi)的諸多挑戰(zhàn)。
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