本書分析指出，鑠教學是科學，也是藝術。它有其自身的發(fā)展規(guī)律，這門藝術是深深植根于聲樂教學科學之上的，要聲樂教學科學就是要探究聲樂教學的本質(zhì)、內(nèi)涵和功能。本書對聲樂教學中的語言訓練進行了全面研究與探討。本書首先強調(diào)，鑠教學是聲樂學科教育學中的一個重要組成部分，在聲樂教學實踐和聲樂教學理論研究過程中，僅可以是一個獨立的學科。本書旨在使學生掌握聲樂教育的基礎知識和基本理論，掌握語言訓練的方法，了解高校聲樂教育的目標和要求，樹立起從事聲樂教育的職業(yè)道德觀和責任感。