書中收錄的48位全國各地初中語文教師及教研員有關傳統(tǒng)文化教育的研究論文，內(nèi)容涉及到初中傳統(tǒng)文化教育的諸多方面，對本地區(qū)初中語文教學具有指導性價值和實踐性借鑒意義，是對參與研究實踐的廣大語文教師一種實實在在的教學引領。書中還輯錄了29篇實踐指導性文章。這些文章，記錄了參與課題研究的廣大初中語文教師勇于探索的軌跡，豐富了我國基礎教育領域開展和深化傳統(tǒng)文化教育的資源寶庫。