本書以“陽光·協(xié)作·成長”為主旨，依據(jù)教師的成長規(guī)律與學校的辦學優(yōu)勢，聚焦中小學校本教研工作之推進，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持陽光守正、引領創(chuàng)新伙伴，突出協(xié)同作為、打造成長團隊。理論思考探討與實踐行動研究相結(jié)合，內(nèi)容有概念篇、課堂篇、教研篇、推進篇、備忘篇五個篇章和附錄(相關政策)等，高屋建瓴，立足實際，由淺入深，由表及里，循序漸進，思中有悟，研中有道，記中有法，知行合一，具有明顯的地方區(qū)域特點，對落地教育部、中宣部等八部門《新時代基礎教育強師計劃》，指導、推進、優(yōu)化和提升中小學校本教研工作有可復制、可推廣的實踐價值。