本書內(nèi)容STEM教育強(qiáng)調(diào)以核心概念為主線，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與工程實(shí)踐、跨學(xué)科概念和核心概念三者之間的緊密整合。本書從STEM教育核心理念和特點(diǎn)入手，深入分析科技教育活動與STEM教育的融合之處，重點(diǎn)研究STEM課程的設(shè)計流程，著重分析"科學(xué)實(shí)踐"主題的提取和選擇、"跨學(xué)科概念"和"核心概念"的梳理、基于實(shí)踐的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計以及學(xué)習(xí)評價四個環(huán)節(jié)。所以本書內(nèi)容非常適合小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch,同時本書內(nèi)容已在作者單位進(jìn)行了5年的使用，取得了較好的效果。