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上海城市社區(qū)學(xué)習(xí)空間研究 讀者對象:本書適用于社區(qū)教育研究者
本書聚焦“城市社區(qū)學(xué)習(xí)空間如何生成的?”這一問題,通過對上海老城區(qū)街道社區(qū)學(xué)校、現(xiàn)代商區(qū)白領(lǐng)之家和郊區(qū)小鎮(zhèn)鄰里中心的三個典型案例,從社區(qū)學(xué)習(xí)者感知的物理空間、理解的概念空間到學(xué)習(xí)者真實體驗的空間三個維度的分析,整體性呈現(xiàn)了城市社區(qū)學(xué)習(xí)空間的空間形態(tài)特征、生成路徑及其蘊含的社會意義。
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