項(xiàng)目一　實(shí)驗(yàn)操作基本技能 001
任務(wù)1　瓊脂糖凝膠電泳定性檢測(cè)目的DNA 002
任務(wù)描述　 002
任務(wù)準(zhǔn)備　 002
任務(wù)實(shí)施　 003
思政微課堂1　我國(guó)分子生物學(xué)的發(fā)展與成就　 007
擴(kuò)展學(xué)習(xí)　十二烷基硫酸鈉- 聚丙烯酰胺凝膠電泳（SDS-PAGE）　 008
工作任務(wù)單　 011
教師考核　 012
任務(wù)檢測(cè)　 013
任務(wù)2　紫外分光光度計(jì)定量檢測(cè)目的DNA 015
任務(wù)描述　 015
任務(wù)準(zhǔn)備　 015
任務(wù)實(shí)施　 016
思政微課堂2　我國(guó)在世界上首次人工合成酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸　 022
擴(kuò)展學(xué)習(xí)　酶標(biāo)儀檢測(cè)蛋白活性　 023
任務(wù)檢測(cè)　 024
工作任務(wù)單　 025
教師考核　 026
任務(wù)3　大腸桿菌培養(yǎng)基的制備 027
任務(wù)描述　 027
任務(wù)準(zhǔn)備　 027
任務(wù)實(shí)施　 028
思政微課堂３ 安全工作重于泰山　 030
擴(kuò)展學(xué)習(xí)　培養(yǎng)基的分類(lèi)及常用培養(yǎng)基　 031
工作任務(wù)單　 033
教師考核　 034
任務(wù)檢測(cè)　 035
任務(wù)4　大腸桿菌的分離與培養(yǎng) 037
任務(wù)描述　 037
任務(wù)準(zhǔn)備　 037
任務(wù)實(shí)施　 038
思政微課堂4 世界上第一個(gè)人工全合成結(jié)晶牛胰島素在中國(guó)誕生　 040
擴(kuò)展學(xué)習(xí) 微生物無(wú)菌操作技術(shù)　 041
工作任務(wù)單　 043
教師考核　 044
任務(wù)檢測(cè)　 045

項(xiàng)目二　核酸的分離與純化 047
任務(wù)1　CTAB法提取植物基因組DNA 048
任務(wù)描述　 048
任務(wù)準(zhǔn)備　 048
任務(wù)實(shí)施　 049
思政微課堂5 DNA結(jié)構(gòu)的研究歷程　 053
擴(kuò)展學(xué)習(xí) SDS法提取細(xì)胞DNA　 054
工作任務(wù)單　 055
教師考核　 056
任務(wù)檢測(cè)　 057
任務(wù)2　磁珠法提取全血基因組DNA 059
任務(wù)描述　 059
任務(wù)準(zhǔn)備　 059
任務(wù)實(shí)施　 060
思政微課堂6　生物遺傳資源的保護(hù)　 062
擴(kuò)展學(xué)習(xí) 核酸提取儀　 063
工作任務(wù)單　 065
教師考核　 066
任務(wù)檢測(cè)　 067
任務(wù)3　離心柱法提取石蠟組織切片基因組DNA 069
任務(wù)描述　 069
任務(wù)準(zhǔn)備　 069
任務(wù)實(shí)施　 070
思政微課堂7　保護(hù)環(huán)境，敬畏自然　 073
擴(kuò)展學(xué)習(xí) 石蠟組織切片的常用脫蠟方法　 074
工作任務(wù)單　 075
教師考核　 076
任務(wù)檢測(cè)　 077
任務(wù)4　堿裂解法小量提取大腸桿菌質(zhì)粒DNA 079
任務(wù)描述　 079
任務(wù)準(zhǔn)備　 079
任務(wù)實(shí)施　 080
思政微課堂8　人類(lèi)基因組計(jì)劃　 083
擴(kuò)展學(xué)習(xí)　質(zhì)粒抽提常用方法及試劑盒選擇　 085
工作任務(wù)單　 087
教師考核　 088
任務(wù)檢測(cè)　 089
任務(wù)5　堿裂解法大量提取大腸桿菌質(zhì)粒DNA 091
任務(wù)描述　 091
任務(wù)準(zhǔn)備　 091
任務(wù)實(shí)施　 092
思政微課堂9 讓老百姓用得上、用得起更多創(chuàng)新藥　 095
擴(kuò)展學(xué)習(xí) 細(xì)菌內(nèi)毒素　 097
工作任務(wù)單　 099
教師考核　 100
任務(wù)檢測(cè)　 101

項(xiàng)目三　PCR獲取目的基因 103
任務(wù)1　常規(guī)PCR擴(kuò)增目的基因 104
任務(wù)描述　 104
任務(wù)準(zhǔn)備　 104
任務(wù)實(shí)施　 105
思政微課堂10　PCR之父　 109
擴(kuò)展學(xué)習(xí) 三代PCR的發(fā)展　 110
工作任務(wù)單　 111
教師考核　 112
任務(wù)檢測(cè)　 113
任務(wù)2　重疊PCR合成目的基因 115
任務(wù)描述　 115
任務(wù)準(zhǔn)備　 115
任務(wù)實(shí)施　 116
思政微課堂11　預(yù)防核酸檢測(cè)“假陽(yáng)性”　 118
擴(kuò)展學(xué)習(xí)　重疊PCR的應(yīng)用及引物設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)　 119
工作任務(wù)單　 121
教師考核　 122
任務(wù)檢測(cè)　 123
任務(wù)3　實(shí)時(shí)熒光定量PCR檢測(cè)目的基因 125
任務(wù)描述　 125
任務(wù)準(zhǔn)備　 125
任務(wù)實(shí)施　 126
思政微課堂12　抗擊新冠疫情科技攻關(guān)的“中國(guó)速度”　 131
擴(kuò)展學(xué)習(xí)　數(shù)字PCR　 132
工作任務(wù)單　 133
教師考核　 134
任務(wù)檢測(cè)　 135

項(xiàng)目四　重組質(zhì)粒的構(gòu)建與篩選 137
任務(wù)1　大腸桿菌感受態(tài)的制備 138
任務(wù)描述　 138
任務(wù)準(zhǔn)備　 138
任務(wù)實(shí)施　 139
思政微課堂13 當(dāng)好藥品質(zhì)量“守門(mén)員”　 141
擴(kuò)展學(xué)習(xí) 電轉(zhuǎn)化法制備大腸桿菌感受態(tài)細(xì)胞　 142
工作任務(wù)單　 143
教師考核　 144
任務(wù)檢測(cè)　 145
任務(wù)2　重組質(zhì)粒的構(gòu)建與篩選 147
任務(wù)描述　 147
任務(wù)準(zhǔn)備　 147
任務(wù)實(shí)施　 148
思政微課堂14　用法律守好倫理之門(mén)　 151
擴(kuò)展學(xué)習(xí) 重組載體構(gòu)建常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方法　 153
工作任務(wù)單　 155
教師考核　 156
任務(wù)檢測(cè)　 157
任務(wù)3　目的基因的蛋白表達(dá)、純化與功能驗(yàn)證 159
任務(wù)描述　 159
任務(wù)準(zhǔn)備　 159
任務(wù)實(shí)施　 160
思政微課堂15 藍(lán)色血液引來(lái)的殺身之禍　 163
擴(kuò)展學(xué)習(xí) 重組蛋白表達(dá)技術(shù)　 164
工作任務(wù)單　 165
教師考核　 166
任務(wù)檢測(cè)　 167

參考文獻(xiàn) 169