本教材依據(jù)全國(guó)高職高專院校中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以著力體現(xiàn)高等職業(yè)教育的核心特點(diǎn)、主干課的核心知識(shí)點(diǎn)、職業(yè)核心能力以及弘揚(yáng)醫(yī)藥為編寫原則，由來(lái)自6所高職高專院校和1家制藥企業(yè)的一線教師及專業(yè)技術(shù)人員悉心編寫而成，可供高等職業(yè)院校和醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校中藥學(xué)、中藥制藥及其他相關(guān)專業(yè)師生使用。本教材編寫的指導(dǎo)思想是滿足教育信息化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，充分體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代教材功能升級(jí)和形式創(chuàng)新的成果。本教材編寫以紙質(zhì)教材為核心，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，將多媒體的教學(xué)資源與紙質(zhì)教材相融合，在紙質(zhì)文本之外，獲得在線的數(shù)字課程資源支持，實(shí)現(xiàn)線上線下互動(dòng)，新舊媒體融合，使教材內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)、更直觀，更加符合高職學(xué)生學(xué)習(xí)心理和認(rèn)知規(guī)律。在結(jié)構(gòu)體系上，本教材共分為十二章和附錄，大致可分為三個(gè)單元，各單元內(nèi)容如下。第一單元包括第一章緒論(趙立彥、郎書慧)，第二章中藥化學(xué)成分的提取、分離及鑒定方法(秦雯)。第二單元包括第三章生物堿(田野)、第四章糖和苷(駱航)、第五章醌類化合物(張建海)、第六章香豆素和木脂素(駱航)、第七章黃酮類(張密、馬建光)、第八章萜類和揮發(fā)油(張密)、第九章皂苷(尹素娟)、第十章強(qiáng)心苷(田野)、第十一章主要?jiǎng)游镱愔兴幓瘜W(xué)成分(張建海)、第十二章其他類成分(尹素娟)。第三單元為附錄部分，即實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)(張旭光)。在寫作特點(diǎn)上，本教材依托國(guó)家職業(yè)教育藥學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)成果，充分利用信息化手段，在紙質(zhì)教材的基礎(chǔ)上，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教程，利用ppt等形式，使教學(xué)內(nèi)容直觀、易懂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本教材力求三化，即簡(jiǎn)單化、實(shí)用化、實(shí)踐化。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，適當(dāng)降低教材難度，重視實(shí)踐教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的基本能力、通用能力、專業(yè)能力。內(nèi)容上符合企業(yè)需求，學(xué)生就業(yè)需求、發(fā)展需求，體現(xiàn)職教特色，提升教育教學(xué)實(shí)效。本教材實(shí)現(xiàn)教崗對(duì)接，突出工學(xué)結(jié)合特色，使其具有較強(qiáng)的實(shí)用性、可操作性、標(biāo)準(zhǔn)性。本教材經(jīng)編者多次互審，*后由主編統(tǒng)稿定稿。真誠(chéng)感謝各編者單位給予的大力支持和幫助，同時(shí)也對(duì)華中科技大學(xué)出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯的大力支持與協(xié)助表示衷心的感謝！由于編者水平有限，書中不足之處在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者提出寶貴的意見(jiàn)。