為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上有關(guān)要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)的精神，北京電子科技職業(yè)學(xué)院開展“征集課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例”評(píng)選活動(dòng)，本書為本次活動(dòng)中評(píng)選出的幾十個(gè)個(gè)優(yōu)秀案例。本書分為“金扣子”、“金種子”和“金點(diǎn)子”三個(gè)部分，簡(jiǎn)稱“三金”。本書對(duì)提高教師課程思政育人能力、促進(jìn)學(xué)校課程思政教育體系建設(shè)具有積極意義。同時(shí)，本書收入的案例，均為一線教師設(shè)計(jì)的鮮活教案，它們對(duì)各高職院校教師將思政內(nèi)容融入教學(xué)之中具有一定的啟發(fā)作用。