第一章 概述

第一節(jié) 近5年中學(xué)化學(xué)實驗研究現(xiàn)狀分析及展望——基于CiteSpace的可視化分析

第二節(jié) 創(chuàng)新實驗教育價值

第三節(jié) 開展創(chuàng)新實驗的策略

第二章 高中化學(xué)創(chuàng)新實驗 案例——概念主題

案例1 從宏觀與微觀的角度探究離子反應(yīng)

案例2 利用pH和電導(dǎo)率傳感器探究離子反應(yīng)的本質(zhì)

案例3 利用溫度傳感器比較分子問作用力大小

案例4 利用溫度傳感器驗證蓋斯定律

第三章 高中化學(xué)創(chuàng)新實驗 案例——無機(jī)元素化合物

案例5 焰色試驗簡易化創(chuàng)新設(shè)計

案例6 利用溶解氧傳感器探究氫氧化亞鐵的制備

案例7 麥片中鐵元素的檢驗與轉(zhuǎn)化——基于真實情境的微型實驗

案例8 覆銅板制作圖案的方法探究

案例9 二氧化硫的制備與性質(zhì)檢驗

案例10 濃硫酸與蔗糖反應(yīng)實驗的一體化設(shè)計

案例11 N0制備實驗的改進(jìn)

案例12 濃、稀硝酸與銅反應(yīng)實驗的創(chuàng)新設(shè)計

第四章 高中化學(xué)創(chuàng)新實驗 案例——有機(jī)化合物

案例13 利用pH傳感器探究乙烯與溴反應(yīng)原理

案例14 利用電導(dǎo)率傳感器探究苯酚與溴水反應(yīng)類型

案例15 利用乙醇傳感器探究乙酸乙酯的水解反應(yīng)條件

案例16 利用pH和電導(dǎo)率傳感器探究乙酸乙酯的水解反應(yīng)條件

第五章 高中化學(xué)創(chuàng)新實驗 案例——化學(xué)反應(yīng)原理主題

案例17 利用pH和壓強(qiáng)傳感器實驗探究弱電解質(zhì)的電離

案例18 利用pH傳感器探究酸堿中和滴定的pH突躍范圍

案例19 利用電導(dǎo)率傳感器探究酸堿中和反應(yīng)

案例20 利用pH傳感器測量強(qiáng)酸滴定弱堿的滴定曲線

案例2l 利用pH傳感器測定弱酸的電離平衡常數(shù)

案例22 利用色度計探究濃度對平衡移動的影響

案例23 利用壓強(qiáng)傳感器探究壓強(qiáng)對平衡移動的影響——以CO2(g)C02(aq)平衡為例

案例24 利用壓強(qiáng)傳感器探究壓強(qiáng)對平衡移動的影響——以2N02(g)N204(g)平衡為例

案例25 利用pH和溫度傳感器探究溫度對鹽類水解的影響

案例26 利用pH傳感器探究鹽類水解的影響因素

案例27 利用pH傳感器測定溶液反應(yīng)平衡常數(shù)——以K2Cr207水解反應(yīng)為例

案例28 制作簡單的氫氧燃料電池

案例29 利用電流傳感器探究影響果蔬電池電流的因素

案例30 利用pH傳感器探究形成原電池對反應(yīng)速率的影響

案例3l 探究不同裝置銅鋅原電池實驗的能量轉(zhuǎn)換效率

案例32 暖貼的自制及性能測定

案例33 利用壓強(qiáng)和氧氣傳感器探究不同pH對金屬電化學(xué)腐蝕的影響

第六章 高中化學(xué)創(chuàng)新實驗 案例——綜合主題

案例34 利用0RP傳感器探究高錳酸鉀與雙氧水的反應(yīng)

案例35 木耳中鐵元素含量的測定實驗設(shè)計

案例36 利用pH傳感器測定純堿樣品純度

案例37 利用pH傳感器測定食醋總酸量的實驗研究

案例38 利用pH傳感器模擬工業(yè)除鐵元素——測定Fe2+與NaOH溶液反應(yīng)的沉淀pH曲線