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基于化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析

基于化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析

定  價:42 元

叢書名:教師教育學(xué)科核心素養(yǎng)叢書

        

  • 作者:主編張暉英, 林曼斌
  • 出版時間:2022/9/1
  • ISBN:9787536172777
  • 出 版 社:廣東高等教育出版社
  • 中圖法分類:G633.82 
  • 頁碼:197
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:26cm
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讀者對象:本書適合中學(xué)化學(xué)教育者

本書共分教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析和班級管理三部分, 內(nèi)容主要收集了在教學(xué)和班級管理過程中成功的創(chuàng)新點(diǎn)和困惑破解點(diǎn)。主要從以下板塊呈現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)成果, 一是專業(yè)知識點(diǎn)難點(diǎn)的破解; 二是教學(xué)技能難點(diǎn)的破解; 三是班級管理難點(diǎn)的破解。選取不同類型的知識點(diǎn), 以化合物知識、概念、原理等為教學(xué)內(nèi)容提供了基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的大量教學(xué)設(shè)計(jì)案例, 案例中涉及的問題都是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中的熱點(diǎn)和傾向性問題以及普遍疑惑的問題, 這將對新任化學(xué)教師和化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生盡快勝任教學(xué)工作有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
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