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教師特質(zhì)與學(xué)生非認(rèn)知能力發(fā)展研究

教師特質(zhì)與學(xué)生非認(rèn)知能力發(fā)展研究

定  價:110 元

叢書名:鄉(xiāng)村教育振興叢論

        

  • 作者:王浩文著
  • 出版時間:2023/7/1
  • ISBN:9787576901368
  • 出 版 社:華中師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G622.0 
  • 頁碼:309頁
  • 紙張:
  • 版次:
  • 開本:24cm
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非認(rèn)知能力作為人力資本的重要組成部分,不僅對學(xué)生學(xué)業(yè)成績有重要影響,而且在學(xué)生終生發(fā)展中扮演著關(guān)鍵角色。本書基于湖北省東部和西部8縣(區(qū))4527名小學(xué)三年級學(xué)生和96名班主任教師的問卷調(diào)查數(shù)據(jù),以學(xué)生非認(rèn)知能力(自尊、學(xué)習(xí)興趣和自我管理能力)作為產(chǎn)出變量構(gòu)建教育生產(chǎn)函數(shù),從學(xué)生非認(rèn)知能力發(fā)展的角度探討教師特質(zhì),回應(yīng)了究竟什么樣的教師才能夠有效促進學(xué)生非認(rèn)知能力發(fā)展的問題,并以此反思我國當(dāng)前的縣域教師補充和教師教育改革政策。
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