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重構中國教師的專業(yè)學習：信息技術支持的個性化和持續(xù)性教師專業(yè)發(fā)展新模式的研究 
定 價：108 元
9 7 7 8 4 7 2 0 1 3 1 0 7 讀者對象:高校和科研機構教育研究者，教育領域的研究生和本科生，中小學一線教師，中小學校長，教育管理者，教師專業(yè)發(fā)展項目設計者和培訓者。
本書的主要內(nèi)容是有關教師如何通過新的方式“學會教”以及“從教學中學習”的研究和實踐成果。這些內(nèi)容是建立在嶄新的教師專業(yè)學習新取向基礎上的，是筆者長期深入中小學教學一線與學科指導專家共同開展深入研究積累的重要成果，包括“實踐-專業(yè)學習”新取向，工作嵌入式教師專業(yè)學習新方法，以及與之對應的“專家進課堂”“專家引領的研學助教”“專家引領的現(xiàn)象為本課例研修”教師專業(yè)學習模式。
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