音樂教育學是時代發(fā)展和進步產(chǎn)生的重要學科。音樂教育的核心課程是在遵循教育普遍規(guī)律的基礎上，追尋音樂藝術(shù)本身特色。《音樂教育核心課程理論與創(chuàng)新實踐研究》圍繞音樂教育的核心課程，對其創(chuàng)新實踐進行深入研究。全書主要闡述了音樂教育的基本內(nèi)容與基本原理，重點講解了音樂教育的課程構(gòu)建，總結(jié)了音樂教育學理論革新的理念、原則、方法、步驟以及實施策略，立足于音樂教育的理論和實踐，探討了音樂教育創(chuàng)新實踐的研究方法。全書結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容詳實，對音樂教育核心課程理論與創(chuàng)新實踐的發(fā)展具有一定指導作用。