第一章 高�？蒲杏�人的理論基礎(chǔ)

第一節(jié) 高�？蒲杏�人的歷史考察

第二節(jié) 科研育人的概念與內(nèi)涵

第三節(jié) 科研育人的理念與范式

第四節(jié) 科研育人的機理

第二章 高�？蒲杏�人的作用和功能

第一節(jié) 高�？蒲杏�人的重要作用

第二節(jié) 高�？蒲杏�人的主要功能

第三章 高校科研育人的現(xiàn)狀及其存在的問題

第一節(jié) 國內(nèi)外高校科研育人的探索與實踐案例

第二節(jié) 我國高校科研育人存在的主要問題

第三節(jié) 我國高�？蒲杏�人功能不足的主要原因分析

第四章 新時代普通高�？蒲杏�人的途徑：以廣東高校為主的分析

第一節(jié) “科教融合，學(xué)術(shù)育人”的教學(xué)模式創(chuàng)新

第二節(jié) 科研（訓(xùn)練）過程育人

第三節(jié) 科研規(guī)范育人

第四節(jié) 科研載體育人

第五節(jié) 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合育人

第六節(jié) 科研推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

第五章 新時代廣東高職院�？蒲杏�人的途徑

第一節(jié) 科研育人在高職院校人才培養(yǎng)中的作用和意義

第二節(jié) 廣東省高職院校在科研育人方面的探索

第三節(jié) 新時代廣東省高職院校科研育人存在的困境及挑戰(zhàn)

第四節(jié) 新時代廣東省高職院校進(jìn)一步強化科研育人的途徑

第六章 完善高�？蒲杏�人的制度機制保障

第一節(jié) 高�？蒲杏�人的動力機制

第二節(jié) 高校科研育人的管理體制

第三節(jié) 高�？蒲杏�人的評價機制

第四節(jié) 高�？蒲杏�人的激勵機制

第五節(jié) 高�？蒲杏�人的教學(xué)科研融合機制

第六節(jié) 高校科研育人的保障機制

參考文獻(xiàn)