本書一共十章, 梳理了新時代外語教育的價值與目標(biāo), 對跨文化外語教育的歷史進(jìn)行了回顧, 對我國跨文化教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析, 并多維度闡析了外語教育中的語言觀和和文化觀, 尤其是對跨文化外語教育理論進(jìn)行了多視角研究, 比較分析了國內(nèi)外跨文化外語教育政策與標(biāo)準(zhǔn)。本書有較強(qiáng)的前沿性和學(xué)術(shù)性, 對跨文化外語教育發(fā)展研究的表述總體比較準(zhǔn)確到位, 結(jié)論性語言的概括性強(qiáng), 參考文獻(xiàn)豐富, 體例規(guī)范。