本書記述了師生對(duì)幸福的追尋與探索。全書共七章, 分別是幸福教育理念思想體系的架構(gòu)、幸福課程、幸福教學(xué)、幸福教師、幸福學(xué)生、幸福管理、辦學(xué)成效, 體現(xiàn)了辦學(xué)理念的整體建構(gòu)到落地生根, 從環(huán)境文化的重新布局到課程建設(shè), 從教師隊(duì)伍的全面提升到學(xué)生活動(dòng)的過程中, 幸福教育發(fā)生在每一個(gè)細(xì)節(jié)里、每一個(gè)過程中、每一個(gè)人身上。本書是幸福教育辦學(xué)思想的實(shí)踐成果, 期望通過教育實(shí)踐探索, 摸索出學(xué)校管理規(guī)律, 為更多發(fā)展中的學(xué)校提供借鑒, 具有實(shí)用性指導(dǎo)價(jià)值。