本書是一本研究民辦高校學(xué)分制方案設(shè)計(jì)方面的專著。 書稿運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、調(diào)查訪談法、案例分析法和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)法，基于MOOC這一視角，對民辦高等學(xué)校學(xué)分制方案設(shè)計(jì)問題進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的研究。本書對深化民辦高等學(xué)校的學(xué)分制改革，加快民辦高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式的變革，推進(jìn)民辦高等學(xué)校治理體系現(xiàn)代化的進(jìn)程，促進(jìn)民辦高等學(xué)校學(xué)生的個性化發(fā)展有著積極的作用。全書內(nèi)容主要包括：緒論、相關(guān)概念解析及演技的理論基礎(chǔ)、民辦高校實(shí)施學(xué)分制面臨的問題——基于四所民辦高校的調(diào)查、MOOC的特征及其對民辦高校學(xué)分制改革的影響、基于MOOC的民辦高校學(xué)分制方案設(shè)計(jì)——以D校為例以及基于MOOC的、高校學(xué)分制方案實(shí)施的保障策略以及研究結(jié)論與展望。