篇名師工作室界定

名師工作室建設(shè)背景與現(xiàn)狀

任黎娜教師工作室建設(shè)背景

廣東省任黎娜教師工作室簡(jiǎn)介

篇名師工作室建設(shè)

廣東省教師工作室配置方案

任黎娜教師工作室發(fā)展規(guī)劃

任黎娜教師工作室制度

廣東省任黎娜教師工作室揭牌儀式的活動(dòng)方案

廣東省任黎娜教師工作室啟動(dòng)儀式講話稿

工作室會(huì)議

廣東省任黎娜教師工作室開班儀式

17年度次會(huì)議

17年度第三次會(huì)議

17年度第四次會(huì)議

17年度第五次會(huì)議

17年度第六次會(huì)議

17年度第七次會(huì)議

17年度第八次會(huì)議

第三篇名師工作室管理

名師工作室計(jì)劃的制訂

工作室的發(fā)展規(guī)劃及保障措施

16年廣東省任黎娜教師工作室跟崗計(jì)劃

廣東省中小學(xué)骨個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃…

17年上半年廣東省任黎娜教師工作室工作計(jì)劃

工作室活動(dòng)的開展

學(xué)員學(xué)情調(diào)查

任黎娜教師工作室學(xué)員培訓(xùn)手冊(cè)的制訂

初中地理課堂教學(xué)研究

地理課堂活動(dòng)

地理科組建設(shè)

課題研究

讀書與學(xué)p>

專題研討

工作室規(guī)范管理

廣東省任黎娜教師工作室開班儀式的活動(dòng)方案

工作室成員考核細(xì)則

廣東省中小學(xué)教師工作室跟崗學(xué)要求

關(guān)于中小學(xué)骨省級(jí)培訓(xùn)跟崗學(xué)知

行知中學(xué)召開任黎娜教師工作室次成員會(huì)

15年廣東省初中地理骨跟崗培結(jié)

第四篇課例展示

《地球和地球儀》課例展示

《等高線地形圖的判讀》課例展示

《美國(guó)》課例展示

《農(nóng)業(yè)》課例展示

第五篇名師工作室品牌建立

工作室logo的含義的由來

提升培訓(xùn)成果，做好品牌推廣

工作室建設(shè)方案

工作室活動(dòng)促品牌發(fā)展

任黎娜教師工作室揭牌儀式

第六屆廣東省中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽決賽

屆廣東省中學(xué)地理教師技能展示選拔賽

屆廣東省中學(xué)地理教師技能展示交流活動(dòng)

市直初中地理校際聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)

16年度送教下鄉(xiāng)

微課制作培訓(xùn)

舉辦微課培訓(xùn)

小影軟件使用培訓(xùn)

磨課活動(dòng)

教育信息化應(yīng)用會(huì)

理科微課應(yīng)用課例比賽

微課示范活動(dòng)

同課異構(gòu)學(xué)

第三期聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)

微課示范課活動(dòng)

文科課例比賽

桃李不言，下自成蹊

張芳介紹課題，陳曉霞主任聽評(píng)開題報(bào)告

市教育指導(dǎo)工作