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語言學理論與流派(普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材) 《語言學理論與流派》注重培養(yǎng)學生的跨文化交際能力和文化鑒賞與批判能力,在教材設計時體現(xiàn)“全球視野,中國視角”的理念,即教材在保持各門課程的思想性和批判性的優(yōu)良傳統(tǒng)外,既向?qū)W生提供西方文化背景知識,也引導學生鑒賞和學習我國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。讓學生在多元文化背景下,熟悉掌握中外文化的共同點和差異。在這個基礎上,培養(yǎng)學生的鑒別和比較能力,啟發(fā)和誘導學生進行創(chuàng)新思維。全書共分16章,具體內(nèi)容包括“TheHistory of Linguistics in China”“The Copenhagen School”“AndreMartinet and Robert deBeaugrande”該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
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