主要研究認知突顯及其在漢語中的構(gòu)式表征與主觀調(diào)控問題，正文包括四個部分：一、突顯的認知地位；二、認知突顯和語用突顯；三、突顯差異及其構(gòu)式表征；四、拓展應(yīng)用。其中，前兩個部分為理論思考，后兩個部分為個案研究。該研究借助對認知突顯在漢語構(gòu)式及其構(gòu)式化過程中的表現(xiàn)、作用與規(guī)律的探尋，在認知構(gòu)式語法與傳統(tǒng)認知語言學(xué)主流思想的融合上作了有益的探索，具有比較重要的學(xué)術(shù)價值。
專著《認知突顯的構(gòu)式表征與主觀調(diào)控研究》是作者獨立承擔(dān)的國家社科基金項目的*終成果。主要研究認知突顯及其在漢語中的構(gòu)式表征與主觀調(diào)控問題，正文包括四個部分：一、突顯的認知地位；二、認知突顯和語用突顯；三、突顯差異及其構(gòu)式表征；四、拓展應(yīng)用。其中，前兩個部分為理論思考，后兩個部分為個案研究。該研究借助對認知突顯在漢語構(gòu)式及其構(gòu)式化過程中的表現(xiàn)、作用與規(guī)律的探尋，在認知構(gòu)式語法與傳統(tǒng)認知語言學(xué)主流思想的融合上作了有益的探索，具有比較重要的學(xué)術(shù)價值。
李文浩，男，1975年7月生，江蘇淮安人。2011年畢業(yè)于上海師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)博士學(xué)位�，F(xiàn)為上海師范大學(xué)對外漢語學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士點負責(zé)人，兼任湖南師范大學(xué)漢語國際推廣研究院研究員。參編的《現(xiàn)代漢語描寫語法》獲教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎。在《中國語文》《語言學(xué)論叢》等CSSCI刊物發(fā)表論文20余篇。獨立承擔(dān)國家社科基金項目1項。
緒論 3
第一部分 突顯的認知地位
第1章 認知突顯概說 8
1.1 注意、知覺與突顯 8
1.2 認知語言學(xué)的突顯觀 9
1.3 表達突顯概念的若干術(shù)語 10
1.4 認知突顯視角的原型范疇觀 11
1.5 認知突顯的動態(tài)性 15
第2章 認知突顯與隱喻的實現(xiàn) 19
2.1 引言 19
2.2 隱喻概說 19
2.3 認知突顯與隱喻的表達異常 23
2.4 認知突顯與隱喻的原型效應(yīng) 26
2.5 認知突顯與隱喻的映射選擇 28
2.6 認知突顯與隱喻的動態(tài)解讀 31
2.7 小結(jié) 35
第3章 認知突顯與轉(zhuǎn)喻的實現(xiàn) 37
3.1 引言 37
3.2 突顯不平衡的轉(zhuǎn)喻定位 38
3.3 轉(zhuǎn)喻的認知突顯原則及其修正 39
3.4 影響轉(zhuǎn)喻始源域選擇的若干因素 41
3.5 擴散激活與轉(zhuǎn)喻目標(biāo)域的單一激活 43
3.6 小結(jié) 46
第二部分 認知突顯與語用突顯
第4章 突顯的句位分工（上）：句首 48
4.1 一頭一尾是句子里的重點位置 48
4.2 認知突顯與語用突顯 49
4.3 句首：認知突顯 51
第5章 突顯的句位分工（下）：句尾 75
5.1 句尾：語用突顯 75
5.2 語用突顯與句尾數(shù)量成分的隱現(xiàn) 78
5.3 從幾種句式進一步看句尾的語用突顯功能 94
5.4 小結(jié) 108
第6章 語用突顯的形式憑借 110
6.1 引言 110
6.2 韻律 111
6.3 長度 131
6.4 提示詞 140
6.5 小結(jié) 150
第三部分 突顯差異及其構(gòu)式表征
第7章 突顯差異與近義詞項：每與各 152
7.1 引言 152
7.2 關(guān)于每/各的詞性 152
7.3 每/各的基本義及其意象圖式 155
7.4 每/各的突顯差異及其對應(yīng)語義 158
7.5 每/各語義差別的句法驗證 161
7.6 小結(jié) 166
第8章 突顯差異與近義構(gòu)式：滿 NP與全 NP 167
8.1 引言 167
8.2 關(guān)于滿 NP與全 NP的隱喻模式 167
8.3 影響隱喻模式選擇的突顯差異 169
8.4 突顯對象及隱喻模式選擇的語用表現(xiàn) 173
8.5 滿 NP與全 NP不宜互換的分布傾向性驗證 176
8.6 小結(jié) 178
第9章 突顯差異與構(gòu)式的歧義：人稱代詞 這個NP 179
9.1 引言 179
9.2 歧義表現(xiàn)及解讀憑借 180
9.3 突顯差異與視點挪移 187
9.4 小結(jié) 191
第10章 突顯差異與詞項的句位義：量詞重疊 193
10.1 引言 193
10.2 量詞重疊的基本義及其意向圖式 195
10.3 量詞重疊的句位義及其突顯差異 197
10.4 認知掃描與不同句位量詞重疊的掃描方式 200
10.5 小結(jié) 203
第四部分 拓展應(yīng)用
第11章 突顯度、主觀化與短時義副詞才 204
11.1 引言 204
11.2 也說他才來中才的表義類型 204
11.3 才字句的突顯差異及其表義后果 206
11.4 主觀性與才表短時義的相關(guān)類型 209
11.5 才的突顯度關(guān)聯(lián)其主觀化表達的認知解釋 211
11.6 小結(jié) 213
第12章 浮現(xiàn)、消蝕與強化：NP一個構(gòu)式義解析 215
12.1 引言 215
12.2 NP一個的構(gòu)式義解析 215
12.3 NP一個與一個NP的功能比較 226
12.4 小結(jié) 233
第13章 試論漢語勸誡類雙重否定構(gòu)式別拿N1不當(dāng)N 235
13.1 引言 235
13.2 構(gòu)式解析與構(gòu)式義的浮現(xiàn) 236
13.3 隱喻：別拿N1不當(dāng)N的建構(gòu)方式 243
13.4 語用功能與語篇特征 245
13.5 余論：別拿N1不當(dāng)N構(gòu)式的變體 250
第14章 也談同位復(fù)指式人稱代詞 一個NP的指稱性質(zhì)與語用功能 252
14.1 引言 252
14.2 同位復(fù)指式人稱代詞 一個NP的指稱性質(zhì) 252
14.3 同位復(fù)指式人稱代詞 一個NP的語用功能 260
14.4 小結(jié) 267
結(jié)語 269
參考文獻 272
后記 284
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