非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護在政府的支持推動下，越來越受到關(guān)注。我國目前已經(jīng)有幾十所大學成立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心，一些院校還成立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究院系，有十多所院校開設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學課程。同時2008年新年伊始，文化部與教育部一道將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護理論納入國民教育體系，非遺進大學也是其中為重要的一環(huán)。只是，目前還沒有專門針對大學教育的合適教材，有礙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學課程的開展。 本書是作者在2003年的專著《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學教程》（文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究生班內(nèi)部教材）一書的基礎(chǔ)上寫就的，5年中六次大規(guī)模修改，經(jīng)歷了四次教學實踐和多次專家論證。專家們一致認為，本書很好地回答了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學中主要的理論問題，也對于大學生了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本理論，具有重要的指導意義，有資格成為全國各大專院校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學課程專業(yè)用書。