前 言
方言的音韻結(jié)構(gòu)是由聲母、韻母和聲調(diào)組成的整體,其中各組成要素都處于縱向的替換和橫向的拼合關(guān)系之中,方言之間的差異就決定于這種關(guān)系。但語言并不是一個同質(zhì)的系統(tǒng),而是一種有序異質(zhì)的(orderly heterogeneous)的結(jié)構(gòu)。變異不只是使語言結(jié)構(gòu)逐漸敗壞的破壞性力量,而是一種有序之源,語言在有序的變異中不斷地改進自己的結(jié)構(gòu)。
隨著有序異質(zhì)理論的不斷深入人心,漢語學(xué)者越來越多地關(guān)注漢語共時平面中的層次問題,系統(tǒng)的理論探討越來越多。但是 何為歷史層次,在漢語方言學(xué)界卻有著不同的觀點和定義。爭議的焦點是歷史層次所應(yīng)涵蓋的范圍,主要有兩種不同的意見:一是認為不同語言(方言)系統(tǒng)在一種語言(方言)中的共時平面上的疊置,即只有語言接觸造成的異源系統(tǒng)的疊置,才算歷史層次。二是把不同時間層面的疊置,即同一個方言內(nèi)部演變速度不一致而產(chǎn)生的詞匯擴散現(xiàn)象,和語言接觸造成的異源系統(tǒng)的疊置都當作歷史層次。潘悟云先生曾提出過把由于語言接觸產(chǎn)生的歷史層次叫外積型歷史層次,把語言的歷史演變造成的時間層次的疊置叫內(nèi)衍型歷史層次。前者可以說是比較狹義的概念,后者是廣義的概念,也是多數(shù)學(xué)者贊同的觀點。
作為中原官話的核心成分,河南方言在音韻結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)與演變形式、條件、方向與層次上,都不同于南方方言。南方方言中有較多的方言接觸而引發(fā)的音變,表現(xiàn)為存在大量的文白異讀。但中原官話并非一直是語言的輸出者,也有外來方言的輸入。 歷史上北方少數(shù)民族多次入主中原,帶來語言與文化的融合,這種融合必定會在中原官話中留下痕跡。中原官話不會那么純凈的只有內(nèi)部的歷史演變而沒有語言接觸造成的異源疊置。筆者在2005年發(fā)表的《中原官話有無歷史層次》一文,就曾討論過這個問題,認為不管是從廣義的概念出發(fā),還是從狹義的概念出發(fā),中原官話都有歷史層次。只是,內(nèi)衍型歷史層次,是河南方言中原官話音韻結(jié)構(gòu)變遷的主要表現(xiàn)形式。
對河南方言的音韻結(jié)構(gòu)作系統(tǒng)的研究,描寫其特殊音變的表現(xiàn)形式,找出其音變條件、方向與層次,解釋其音變機制,可以解決當前學(xué)界關(guān)于中原官話有無歷史層次的紛爭,也有助于揭示中原官話的歷史演變軌跡,為解決官話方言研究中一些未決的問題提供有益的思路。
本書運用歷史比較與內(nèi)部擬測相結(jié)合的研究方法,以中古的《切韻》音系和近代《中原音韻》音系為歷史參照點,結(jié)合親屬方言的比較和中原官話的內(nèi)部比較,參考西方現(xiàn)代語言學(xué)理論,試圖對河南方言音韻結(jié)構(gòu)內(nèi)部的演變形式、條件、方向與層次,做出解釋;討論了中原官話與《中原音韻》的關(guān)系,為《中原音韻》的基礎(chǔ)方言是以汴洛方言為核心的中原官話,提供了新的證據(jù);在研究同質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)語音演變機制的同時,也研究了由于語言的競爭而形成的異質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷史層次。
第七章,語法音變及其形態(tài)特征,本書作為重點進行了詳細考察。河南方言中存在大量的動詞韻母發(fā)生音變來表示語法意義的內(nèi)部屈折形式,也有豐富的名詞變韻,包括子變韻與地名變韻。漢語一向被認為是孤立語,缺少形態(tài)變化。河南方言中的語法音變,可否看作上古漢語內(nèi)部屈折的遺留,從而支撐古漢語為屈折語說?在對河南方言語法音變的性質(zhì)作了細致的討論之后,筆者認為河南方言中的語法音變不是上古漢語內(nèi)部屈折的遺留,而是歷史音變過程中的創(chuàng)新現(xiàn)象。根據(jù)河南方言語法音變特征,結(jié)合上古漢語,得出結(jié)論:漢語方言中的內(nèi)部屈折形式有些是創(chuàng)新,有些是存古,它們有不同的來源,也處于不同的歷史層次當中。
本書是筆者就讀復(fù)旦大學(xué)時的博士畢業(yè)論文,寫作于2006年。論文寫作時,關(guān)于河南方言語法音變的研究還比較薄弱,只有零星的平面描寫語料。如今,十五年過去了,漢語方言中的語法音變現(xiàn)象已經(jīng)引起學(xué)界廣泛關(guān)注,相關(guān)研究增加了很多,語料也更加豐富。本書為保持論文原貌,除了一些細節(jié)之外,對整體內(nèi)容未做修訂,特此說明。
在論文出版之際,我首先要感謝我的導(dǎo)師楊劍橋先生。在復(fù)旦三年的學(xué)習(xí)期間,先生親炙其教,耳提面命,給我很多指導(dǎo)與幫助。方言學(xué)的研究需要廣博的知識和寬廣的眼界。沒有古漢語知識,尤其是堅實的音韻學(xué)知識作為根基,就無法結(jié)合歷史文獻,無法以《切韻》為歷史參照點去考察現(xiàn)代方言的歷史演變;沒有現(xiàn)代語言學(xué)理論作指導(dǎo),很多語音形式與音變規(guī)則無法得到解釋;沒有親屬語言的比較,孤立地去研究漢語的各種語言現(xiàn)象,往往走入死角而找不到出路。傳統(tǒng)的音韻學(xué)研究以文獻考據(jù)為主要方法,建國以來以至80年代的方言學(xué)研究主要是以方言材料的調(diào)查和平面的描寫為主。這個層面的研究雖然是必不可少的,但停留于此,很多理論問題無法得到解決,終會舉步維艱。運用西方語言學(xué)理論作指導(dǎo),以現(xiàn)代方言和歷史文獻為材料,以親屬語言的比較為參照,方言和音韻學(xué)的研究才能達到一個新的高度。在這方面,復(fù)旦大學(xué)的語言研究一直走在前面。作為復(fù)旦的一名博士生,我有幸得以浸潤在這種活躍的學(xué)術(shù)氛圍之中,受益之多,難以一言道盡。
吾師劍橋先生學(xué)養(yǎng)深厚,心胸豁達,思維嚴密。先生的指導(dǎo)不僅給了我漢語史和音韻學(xué)方面的知識,更給予了我治學(xué)的理論和方法,尤其是先生的治學(xué)風(fēng)格對我影響至深。先生不主張厚積薄發(fā),而是鼓勵學(xué)生多思多寫。厚積薄發(fā)固然是一種很好的理念,但常常是給惰性找到了借口,終導(dǎo)致積之不厚,無物可發(fā)。先生鼓勵學(xué)生勤思勤寫,提醒學(xué)生要善于接受新的語言學(xué)理論,并提出自己的看法和觀點,有了靈感就動筆。多思加上多寫,才能思得深入,并形成系統(tǒng)。思而不學(xué)則怠,對于學(xué)術(shù)而言,這個學(xué),不是淺嘗輒止式泛泛涉獵,而應(yīng)是對某一個問題窮盡式的系統(tǒng)探究,這深度探究的方法就包括了多寫多練。多寫不但能鍛煉寫作能力,也是學(xué)術(shù)思維的必要訓(xùn)練步驟,又能在查資料的過程中拓寬視野,發(fā)現(xiàn)更多問題。其實,多寫何嘗不是一個厚積的過程。
授之以魚,不如授之以漁,先生正是這種授之以漁的導(dǎo)師。
漢語言文字學(xué),豐厚、客觀,作為學(xué)術(shù)背景,它已然成為我生命的底色,使我受益終生。先生們寬廣又嚴謹?shù)淖黠L(fēng),影響我的也不只是學(xué)術(shù),而是滲透到生活的方方面面。僅就這一點來說,我何其有幸。
章 總論
1.1河南的地理、歷史、人文概況與行政區(qū)劃
1.2河南方言的歷史形成與區(qū)域歸屬
第二章 方言音韻結(jié)構(gòu)的變遷模式與相關(guān)研究方法
2.1音變的原因
2.2音變的方式
2.3繼承與演變
2.4創(chuàng)新與存古
2.5歷史比較法
2.6內(nèi)部擬測法
2.7非線性音系學(xué)
第三章 河南方言的音韻結(jié)構(gòu)特征
3.1調(diào)類與調(diào)值特征
3.2輔音音位與聲母特征
3.3元音音位與韻母系統(tǒng)
3.4音韻結(jié)構(gòu)內(nèi)的層次類型
第四章 河南方言聲母的演變與層次
4.1尖團音的分布及演變
4.2影疑母字的讀音與歷史演變
4.3知系聲母的語音演變機制
4.4見系字腭化問題與I介音在漢語音系結(jié)構(gòu)格局中的作用
4.5靈寶方言聲母的特殊音變方式
4.6商水方言的聲母換讀現(xiàn)象
第五章 河南方言的韻母特色及其演變機制
5.1古德陌麥三韻-I-介音與-I韻尾的關(guān)系
5.2見系一二等字讀細音的歷史層次
5.3魚韻字的讀音類型與歷史演變
第六章 中原官話與《中原音韻》的關(guān)系
6.1中原地區(qū)與近代戲曲的發(fā)展及《中原音韻》的關(guān)系
6.2現(xiàn)代河南境內(nèi)中原官話音系特征與《中原音韻》音系的比較
6.3結(jié)論
第七章 語法音變及其形態(tài)特征
7.1河南方言中的語法音變
7.2由河南方言的語法音變看漢語方言形態(tài)變化與古漢語是屈折語說
參考文獻