《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》緊密結合高職學生的實際情況,采用項目任務的方式編寫,讓學生通過完成各個項目和任務,從而了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關知識,掌握制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的方法。
項目一 管理大學生活與學業(yè)
任務一 認識大學及大學生活
一、認識大學
二、了解大學的功能
三、適應大學生活
任務二 管理大學學業(yè)
一、正確規(guī)劃大學期間的專業(yè)發(fā)展
二、妥善安排大學生期間的非學歷學習
三、積極參加課外實踐活動
項目二 初識職業(yè)生涯規(guī)劃
任務一 了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關概念
一、什么是工作?
二、什么是職業(yè)?
三、什么是職業(yè)生涯?
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
任務二 職業(yè)生涯規(guī)劃的特點與需要考慮的方面
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的特點
二、職業(yè)生涯規(guī)劃需要考慮的幾個方面
任務三 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和原則
一、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
二、掌握大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
任務四 劃分職業(yè)生涯的階段
一、薩柏職業(yè)生涯五階段理論
二、職業(yè)生涯發(fā)展的三三三理論
任務五 職業(yè)發(fā)展的模式、特點與方向
一、了解職業(yè)發(fā)展的模式與特點
二、找到適合自己的職業(yè)通道
三、設計職業(yè)生涯路徑
明確職業(yè)發(fā)展方向
項目三 認識職業(yè)
任務一 職業(yè)概述
一、職業(yè)的
二、職業(yè)的重要意義
三、職業(yè)的特征
職業(yè)的分類
任務二 職業(yè)的演變
一、職業(yè)的產(chǎn)生與歷史演進
二、職業(yè)的發(fā)展趨勢
任務三 職業(yè)資格
一、職業(yè)資格與職業(yè)資格證書制度
二、職業(yè)資格證書對高職高專畢業(yè)生的作用
三、多邊互認證書與就業(yè)的關系
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項目四 職業(yè)選擇與職業(yè)目標定位
項目五 制訂職業(yè)生涯規(guī)劃
項目六 培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德
附錄
參考文獻