本書從認(rèn)識“雙創(chuàng)”、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目篩選、快速檢驗項目、項目計劃書、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽案例等內(nèi)容方面, 比較系統(tǒng)的介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的知識理論和實踐案例。本教材的創(chuàng)新點是基于項目化教學(xué)方式, 融入模塊化、案例式教學(xué)內(nèi)容, 實現(xiàn)學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識體系的基礎(chǔ)認(rèn)知和實踐探索的教學(xué)目標(biāo), 體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。