本書將從知識史的角度出發(fā),探討民族國家的觀念如何制約著近代以來的歷史書寫,以及標榜著科學、客觀的研究方法和制度化的學術機制,又是如何為歷史書寫的公正品質提供保證,從而使人們相信學院生產的歷史知識為真。
民族國家的出現(xiàn),是構成現(xiàn)代中國史學有別于傳統(tǒng)史學重要的差異,此一差異不只將民族國家視為現(xiàn)代史學形成的外在條件,抑且在知識生產的過程中,不論在時間、空間和記載人群活動的事類等范疇,民族國家都成了根本且不證自明的前提。在此前提下,歷史如何被重新書寫?新的歷史知識如何建立?歷史學家如何操作不同的社會網(wǎng)絡,傳播新的歷史觀念給一般廣大群眾?因著民族主義、戰(zhàn)爭動員而逐漸趨于單一化的敘事方式,是不是摧折了歷史原本復線多元發(fā)展的可能性?
劉龍心,臺灣政治大學歷史學博士,現(xiàn)任東吳大學歷史學系教授。曾任荷蘭萊頓大學現(xiàn)代東亞研究中心(Modern East Asia Research Centre, Leiden University)、中央研究院近代史研究所訪問學人。主要研究領域為:中國近現(xiàn)代史學史、知識史、學術思想史。著有《學術與制度:學科體制與現(xiàn)代中國史學的建立》(2002年)、《王權釋放與近代空間生產20世紀初的調查旅行》、《地志書寫與家國想象民初〈大中華地理志〉的地方與國家認同》等專書、期刊論文多篇。
簡體版序
自序
緒論
上篇 歷史書寫與國族認同
章 國族起源與中國上古史的建構
第二章 形塑中國近代史:民族主義與現(xiàn)代化
下篇 社群、網(wǎng)絡與傳播
第三章 一代旗手傅斯年:一個學術網(wǎng)絡的觀察
第四章 尋求客觀對話的空間:書評與社群網(wǎng)絡
第五章 學術社群與中國社會經濟史研究的興起
第六章 通俗讀物編刊社與戰(zhàn)時歷史書寫
結論
征引書目