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高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書評(píng)價(jià)研究/中國(guó)外語教育研究叢書 本書基于教育部委托的普通高中新課程英語教科書使用情況調(diào)研項(xiàng)目,采用大范圍問卷調(diào)查的研究方法,廣泛征詢了學(xué)生、教師、教研員對(duì)與《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》配套的實(shí)驗(yàn)教科書的評(píng)價(jià)和意見,并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和研究。本書從課程改革中教科書、學(xué)生、教師的關(guān)系及教科書評(píng)價(jià)的理論視角出發(fā),不僅關(guān)注實(shí)驗(yàn)教科書是否能夠滿足學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求,還涉及教師如何合理使用教科書及提高自身專業(yè)能力等新型研究話題,肯定了實(shí)驗(yàn)教科書在使用過程中取得的成績(jī),揭示了深化課程改革面臨的挑戰(zhàn),以期為高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)以及教科書的修訂與完善提供科學(xué)可靠的依據(jù)。
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