本書為“21世紀職業(yè)教育教材·教育系列”之一。本系列叢書在高職現有學前教育課程體系中全面、有機地融入國家教師資格考試的內容,并輔助以“互聯網+”技術,在每章的重點章節(jié)或重點知識處配有微課視頻;在相關知識處配有歷年真題或模擬題。本書的內容除了保證課程體系的完整、科學、合理外,同時可作為國家教師資格考試的備考教材,方便學生學習、掌握考試內容、了解考試特色、突破考試的重點和難點。 本書將使有志于考取教師資格證的高職學前教育的學生在學習掌握課程知識的同時,更有效地備考教師資格考試。
王俏華:浙江師范大學杭州幼兒師范學院副教授。國家教師資格考試閱卷小組成員。在國內外核心期刊上發(fā)表論文若干篇,出版著作3部,是我社“國家教師資格考試指導教材”以及 “教師教育‘課證融合’系列教材”分冊主編之一。
目錄
第一章學前兒童心理學概述
第一節(jié)學前兒童心理學的研究對象與研究任務
第二節(jié)學前兒童心理學研究概述
第三節(jié)學前兒童心理學的主要理論流派
第二章學前兒童心理發(fā)展的基本問題
第一節(jié)學前兒童心理發(fā)展的基礎
第二節(jié)學前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律與影響因素
第三節(jié)學前兒童發(fā)展的年齡特征
第三章學前兒童的認知發(fā)展
第一節(jié)學前兒童感知覺的發(fā)展
第二節(jié)學前兒童注意的發(fā)展
第三節(jié)學前兒童記憶的發(fā)展
第四節(jié)學前兒童思維的發(fā)展
第五節(jié)學前兒童想象的發(fā)展
第四章學前兒童語言的發(fā)展
第一節(jié)學前兒童語言發(fā)展概述
第二節(jié)學前兒童語言的一般發(fā)展
第五章學前兒童情緒情感的發(fā)展
第一節(jié)學前兒童情緒情感的發(fā)生和發(fā)展
第二節(jié)學前兒童情緒情感發(fā)展的趨勢和特點
第三節(jié)學前兒童積極情緒情感的教育與培養(yǎng)
第六章學前兒童個性的發(fā)展
第一節(jié)學前兒童個性發(fā)展概述
第二節(jié)學前兒童氣質與性格的發(fā)展
第三節(jié)學前兒童能力的發(fā)展
第四節(jié)學前兒童自我意識的發(fā)展
第七章學前兒童社會性的發(fā)展
第一節(jié)學前兒童社會性發(fā)展概述
第二節(jié)學前兒童人際關系的發(fā)展
第三節(jié)學前兒童性別角色意識的發(fā)展
第四節(jié)學前兒童社會性行為的發(fā)展
第八章學前兒童發(fā)展的個體差異
第一節(jié)學前兒童智力發(fā)展的差異
第二節(jié)學前兒童的認知風格差異
第三節(jié)學前兒童的性別發(fā)展差異
第九章學前兒童發(fā)展中的問題
第一節(jié)學前兒童身體發(fā)展中的常見問題
第二節(jié)學前兒童心理發(fā)展中的常見問題