當(dāng)今時代，我國已經(jīng)成為第二大經(jīng)濟(jì)體和事實(shí)上的制造業(yè)大國；而制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。自18世紀(jì)開啟工業(yè)文明以來，各國的興衰發(fā)展反復(fù)證明：沒有強(qiáng)大的制造業(yè)，就沒有國家和的強(qiáng)盛。打造具有國際競爭力的制造業(yè)，是我國提升綜合國力、保障國家、建設(shè)強(qiáng)國的必由之路。


肇始于20世紀(jì)50年代的中國制造業(yè)，是經(jīng)過40多年改革開放的持續(xù)快速發(fā)展，建成了門類齊全、獨(dú)立完整的I-業(yè)體系，有力地推動了工業(yè)化和現(xiàn)代程，顯著地增強(qiáng)了綜合國力。然而，與相比，中國制造業(yè)在自主創(chuàng)新能力、資源利用效率、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化程度、質(zhì)量效益等方面仍然差距明顯，轉(zhuǎn)型升級和跨越發(fā)展的任務(wù)緊迫而艱巨。


范圍內(nèi)，傳統(tǒng)的制造業(yè)強(qiáng)國(如德國等)，已經(jīng)處于工業(yè)3．0后期，并積極向工業(yè)4-0。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革重塑著國際產(chǎn)業(yè)分工的格局．如果我們能夠抓住這一重大歷史機(jī)遇，實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和前瞻部署，一定可以把我國由“制造業(yè)大國”建設(shè)成為“制造業(yè)強(qiáng)國”，實(shí)現(xiàn)中華的偉大復(fù)興。


物料管理的思想方法與企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)作為一整套的管理思想和信息化的重要工具，提供了企業(yè)信息化集成的方案，它將企業(yè)的物流、資金流、信息流統(tǒng)行計(jì)劃、控制、組織、協(xié)調(diào)。通過計(jì)算機(jī)輔助管理，對企業(yè)所擁有的人力、財(cái)力、物資、產(chǎn)能和時行充分的綜衡和計(jì)劃，以限度地挖掘企業(yè)現(xiàn)有資源，取得更大的經(jīng)濟(jì)效益入2pan>世紀(jì)以來，隨著電子商務(wù)與現(xiàn)代物流的興起，企業(yè)資源計(jì)一步整合，形成了由簡單網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易向企業(yè)內(nèi)柔性制造、面向訂單設(shè)計(jì)與制造相結(jié)合的局面，物料管理及ERP的應(yīng)用效一步放大。


隨著電子商務(wù)的發(fā)展，供應(yīng)鏈管理、企業(yè)生產(chǎn)管理能夠在不增加銷售額的前提下向內(nèi)挖潛、提升企業(yè)競爭實(shí)力——這使得物料管理和ERP應(yīng)用不但沒有被弱化，反而得一步加強(qiáng)。


本書將針對目前越來越受企業(yè)重視的物料管理和ERP應(yīng)用，從原理與實(shí)踐的角度，深入淺出行講解；通過實(shí)的案例，建立起有效的學(xué)，并逐漸深入領(lǐng)會理論思想，在每章思考題的幫助下形成全局觀。


全書共分為三篇十章，第一篇物料管理工程從物料管理概述，到物料分類與編號、物料計(jì)劃管理、物料存量管理對整個物料管理工行了系統(tǒng)的闡述；第二篇ERF·應(yīng)用原理從ERP思想入手，針對生產(chǎn)類型與ERF’運(yùn)行環(huán)境、ERP計(jì)劃管理、ERP成本管理系統(tǒng)地深入研究；第三篇ERF’實(shí)施工程著重在業(yè)務(wù)流程再造與企業(yè)建模方行詳細(xì)說明，并針對ERP規(guī)劃與實(shí)施從思想到方法、步行歸納。


本書適用于物流管理、電子商務(wù)、市場營銷、工商管理、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等管理類、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科專業(yè)學(xué)生；也可模塊化組合，作為企業(yè)培訓(xùn)教程。另外，本書針對跨越企業(yè)管理、項(xiàng)目管理、信息工程、軟件工程、物料管理等領(lǐng)域的學(xué)子，也有極為實(shí)用的參考價(jià)值。


本書系重慶工商大學(xué)2018年課程改革建設(shè)項(xiàng)目(物料管理及ERP應(yīng)用)、重慶工商大學(xué)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“供給側(cè)改革下電子商務(wù)人才實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐(20pan>‘7210)”、重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yjgl93102)、重慶市第六批研究生教育優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項(xiàng)目——技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、重慶工商大學(xué)研究生教育優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項(xiàng)目——技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)(YZl’7005)成果；也是重慶市“三特行動計(jì)劃”物流管理專業(yè)項(xiàng)目、重慶工商大學(xué)卓越物流管理人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目共同資助教學(xué)改革成果；以及重慶工商大學(xué)電子商務(wù)及供應(yīng)鏈系統(tǒng)重慶市實(shí)驗(yàn)室與重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(示范教學(xué)中心)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果。本書還得到重慶工商大學(xué)本科教學(xué)改革項(xiàng)目(物料管理及ERP應(yīng)用，1892012；基于AnyLogi~：的物流與供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)改革研究，2018204；SCM模式下物流與商務(wù)實(shí)訓(xùn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，xnfzl709)資助。在此，編者一并表示衷心感謝!


本書由王江濤主編，周繼祥和方新參與了本書部分章節(jié)的編寫。


本書中所舉例的企業(yè)名及人名均為化名，如有同名，純屬巧合。


由于編者有限，書中不妥之處，懇請讀者批評指正。


主編王江濤


2020年6月