目前全世界對自閉癥的治療,沒有一種藥物,或者一種治療方法是特別有效的。
媽媽、爸爸是孩子非常好的藥物,是不可替代和不可或缺的一位治療師。
在有充分科學(xué)依據(jù)的前提下,選擇基因中的靶向治療以及神經(jīng)系統(tǒng)的藥物靶向治療。
目前從社會心理治療的角度,對自閉癥孩子進(jìn)行心理治療、認(rèn)知行為治療和家庭治療,已經(jīng)成為全世界通用的做法。
早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療,也就是通常說的搶救性治療。搶救性治療的關(guān)鍵期是兒童期。
加強(qiáng)對自閉癥家庭的心理關(guān)愛,加強(qiáng)對自閉癥父母的心理支持,也成為今后政府部門和有關(guān)組織的重要工作。
對自閉癥的治療和康復(fù),先分出類別,再進(jìn)行干預(yù),干預(yù)方法既是單一的,又是整合的,需要引入生理、生物和社會心理環(huán)境的多維視角到治療和康復(fù)當(dāng)中,把三者密切有機(jī)地結(jié)合在一起進(jìn)行整合式治療和康復(fù)。
馬來西亞心理學(xué)家林文采曾經(jīng)提出:自閉癥兒童的治療和康復(fù),方法上就是要重新養(yǎng)育一次。
王劍飛心理工作室致力于薩提亞模式家庭治療,涵蓋家庭關(guān)系、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、隔代養(yǎng)育關(guān)系的心理咨詢;修復(fù)單親家庭、重組家庭、收養(yǎng)家庭、機(jī)構(gòu)家庭帶給兒童和青少年養(yǎng)育中所形成的心理創(chuàng)傷;對自閉癥家庭心理關(guān)愛富有經(jīng)驗;對兒童和青少年心理治療注重療效。
我之前從事了30多年的法律工作,做過法官,做過律師,對人性有了一定的了解。2002年,機(jī)緣巧合,讓我開啟了心理學(xué)的學(xué)習(xí),到現(xiàn)在快20年的時間了。2008年,我正式開始心理咨詢和家庭治療的工作。其間,接觸了大量的心理學(xué)個案,掐指算算,到現(xiàn)在大概有8000小時的心理咨詢累積。在我接觸的這么多的個案里,讓我觸動最大的也許就是自閉癥了。
很多年前,在我還沒有接觸心理學(xué)的時候,我一個朋友的孩子被診斷為自閉癥,但他從來都不會告訴別人,只是把孩子圈在家里,請人看護(hù)或者自己在假期時與太太輪流看護(hù)。直到后來孩子的癥狀加重,出現(xiàn)了打人的攻擊行為時,他不得不辭去工作,專職在家里看護(hù)孩子。但不久悲劇就發(fā)生了,他因?qū)嵲跓o法忍受看護(hù)孩子所帶來的疲憊和消耗,突患心肌梗死先于孩子去世,從此,孩子的癥狀也隨之越發(fā)嚴(yán)重。這個故事,讓我久久不能平靜,以至于我曾一度會和很多家長一樣,一旦提起自閉癥,就會被嚇到,要么認(rèn)為終身不可治愈,覺得無藥可救,把它視為絕癥;要么就與癡、呆、傻、愚、躁等負(fù)面的詞匯聯(lián)系在一起;要么就和阿斯伯格、遺傳基因染色體、神經(jīng)發(fā)育等專業(yè)術(shù)語結(jié)合在一起,讓人感覺絕望和冰冷。在我學(xué)習(xí)和從事心理工作之后,接觸了很多自閉癥的家庭,發(fā)現(xiàn)心理學(xué)可以真切地幫助、支持甚至改變這些家庭,無論是父母的情緒和壓力管理,還是親子關(guān)系、養(yǎng)育方法等多個方面。
那么,如何站在一個新的視角認(rèn)識自閉癥,如何讓自閉癥家庭在絕望中感受溫暖,在無助中看到希望,這是我作為一名心理咨詢師致力于完成的一項長期任務(wù)。特別是自2018年我被邀請負(fù)責(zé)深圳市南山區(qū)自閉癥家庭心理關(guān)愛工作以來,對自閉癥兒童和家庭又有了更加深入的了解,他們的家庭結(jié)構(gòu)、養(yǎng)育方式、養(yǎng)育模式以及孩子的外在癥狀,都讓我對自閉癥的認(rèn)識更加立體,也引發(fā)了我對自閉癥成因的更多學(xué)習(xí)和探索,也希望從自閉癥的癥狀到自閉癥的治療和康復(fù)方面,能給家長們提供更多、更加切合實際的理論指導(dǎo)和方法指引。因此,在參考大量的自閉癥文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)中,完成了這本書的創(chuàng)作。
王劍飛,資深心理咨詢師,薩提亞模式心理咨詢師、培訓(xùn)師。目前在深圳市南山區(qū)殘聯(lián)自閉癥家庭心理關(guān)愛中心,負(fù)責(zé)自閉癥家庭心理關(guān)愛工作。受訓(xùn)于薩提亞模式家庭治療流派,師從加拿大薩提亞模式家庭治療專家約翰·貝曼博士和馬來西亞林文采博士。從事心理咨詢工作15年,擁有8000時數(shù)的心理咨詢個案經(jīng)驗。自2008年開始,在全國17個城市滾動開設(shè)薩提亞模式心理治療工作坊,對人性富有深刻的洞察,對家庭治療擁有豐富的經(jīng)驗。
第一部分:自閉癥心理社會成因的探索
1.自閉癥要從生命早期開始評估
2.誰是孩子的重要他人
3.孩子需要怎樣的親子互動關(guān)系
4.孩子的生命是帶著祝福來到這個世界的嗎
5.孩子的肢體語言是怎樣發(fā)展出來的
6.爸爸能否成為孩子心中的母親人物
7.孩子需要怎樣的照料者
8.心理學(xué)家是如何看待自閉癥的
9.母嬰之間回避型互動關(guān)系是如何發(fā)生的
10.回避型互動關(guān)系發(fā)生的原因是什么
11.產(chǎn)后抑郁對孩子有怎樣的影響
12.回避型互動關(guān)系的例外情況
13.矛盾沖突型互動關(guān)系在母嬰之間是如何形成的
14.媽媽的童年創(chuàng)傷對孩子有怎樣的影響
15.被遺棄被送養(yǎng)的媽媽對孩子有怎樣的影響
16.父母關(guān)系惡劣是如何影響孩子的
17.父母傳遞雙重信息會如何影響孩子
18.完美主義的父母是否會導(dǎo)致與孩子的矛盾沖突型互動
19.多子女家庭養(yǎng)育的公平性對孩子的影響
20.單親媽媽對孩子的養(yǎng)育會有怎樣的影響
21.重組家庭會對孩子產(chǎn)生怎樣的影響
22.私生子的媽媽怎樣幫助孩子建立自我
23.嬰幼兒心理和社會發(fā)展規(guī)律
……
第二部分:關(guān)于自閉癥生物因素成因的探討
第三部分:關(guān)于自閉癥診斷標(biāo)準(zhǔn)的探討
第四部分:關(guān)于自閉癥兒童治療和康復(fù)的探討