本書圍繞學齡前孤獨癥兒童的融合教育模式，結合專家團隊多年的融合教育實踐經(jīng)驗，從融合教育模式、融合教育評估、兒童個別化融合教育計劃等方面進行介紹，運用理論和實踐相結合的方式展示如何開展學齡前孤獨癥兒童的融合教育，以圖文并茂的形式展現(xiàn)教學內容，并開發(fā)配套融合教育數(shù)字課程，提供更全面的教育服務。