當(dāng)一個孩子不懂得與人溝通,人際關(guān)系出現(xiàn)問題,其深層的因素,往往可以歸咎于父母未能傳達(dá)一種好的溝通方式給孩子。我們完全可以推斷,孩子的父母一定也無法與孩子好好溝通,兩者在生活中絕對有嚴(yán)重的親子沖突。
很多父母的觀念里存在著這樣一個誤區(qū),他們覺得和孩子交流起來應(yīng)該很簡單,但是,實際情況是,他們一不小心就用了錯誤的溝通方式,使孩子本應(yīng)該敞開的心永遠(yuǎn)地關(guān)閉了。
不少父母有這樣的苦惱孩子讀書了,年級越高,父母與孩子的共同語言反而越來越少了,最后只剩下“功課寫了沒?”“該吃飯了!”“該睡覺了!”等。
很多父母的觀念里存在著這樣一個誤區(qū),他們覺得和孩子交流起來應(yīng)該很簡單,但是,實際情況是,他們一不小心就用了錯誤的溝通方式,使孩子本應(yīng)該敞開的心永遠(yuǎn)地關(guān)閉了。
不少父母有這樣的苦惱:孩子讀書了,年級越高,父母與孩子的共同語言反而越來越少了,最后只剩下“功課寫了沒?”“該吃飯了!”“該睡覺了!”等。
日本著名的教育家多湖輝曾多次提醒:做一個負(fù)責(zé)的父母,千萬要以身作則,用好的言傳身教給孩子積極的態(tài)度,說話與溝通方式都會潛移默化地對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
當(dāng)一個孩子不懂得與人溝通,人際關(guān)系出現(xiàn)問題,其深層的因素,往往可以歸咎于父母未能傳達(dá)一種好的溝通方式給孩子。我們完全可以推斷,孩子的父母一定也無法與孩子好好溝通,兩者在生活中絕對有嚴(yán)重的親子沖突。
確實如此,現(xiàn)在的孩子不少錯誤的說話方式,多數(shù)來自錯誤的家庭溝通模式。而要徹底改變孩子的問題,唯有從父母做起,從改變父母的溝通做起。
因此我們希望,將這套行之有效的溝通方法,以一種輕松有趣的方式來告訴各位父母,期望父母以此能夠改變與孩子的不良關(guān)系。無數(shù)事實的證明讓我們有理由相信,只要掌握這一套有效溝通方法,孩子自然可以變得開朗、自信、優(yōu)秀。
第一章 注意傾聽孩子的聲音
父母為什么要傾聽
怎樣做到傾聽
要孩子說出真心話
不要打斷孩子訴說
把握傾聽的時機
孩子的肢體語言和潛臺詞
反應(yīng)性傾聽效果好
傾聽要多聽少說
第二章 溝通由“心”開始
父母主動打開心扉
放下家長的架子
別傷了孩子的自尊心
從孩子的角度想問題
給孩子應(yīng)有的尊重
沒有秘密的孩子長不大
允許孩子犯錯和失敗
父母適時自我反省
第三章 與孩子溝通的語言藝術(shù)
不要使用語言暴力
贊美孩子要有技巧
勇于向孩子道歉
拜孩子為師
用諒解感化孩子
不妨幽他一默
批評孩子的藝術(shù)
第四章 創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境
營造和諧的家庭氛圍
給孩子發(fā)言的機會
呼喚平等民主的家庭關(guān)系
創(chuàng)造利于成長學(xué)習(xí)的環(huán)境
允許孩子與自己辯論
與孩子溝通時注意語氣
不講老師的壞話
讓孩子感覺到尊重
第五章 溝通要注意細(xì)節(jié)
父母保持良好的形象
承諾要兌現(xiàn)
把握溝通的最佳時機
眼神,最堅定的交流
微笑,最美麗的語言
撫摸,最溫柔的安慰
擁抱,最深情的愛意
沉默,最有力的鞭笞
親子溝通的其他細(xì)節(jié)
第六章 提高孩子的溝通素質(zhì)
健康的心理是溝通的基礎(chǔ)
好個性才有好溝通
提高語言溝通能力
鼓勵孩子真實表達(dá)自己
訓(xùn)練幽默感
讓孩子不對父母依附
讓孩子有自己的圈子
獲得友誼的方法
第七章 特殊問題的溝通方式
厭學(xué)問題
“代溝”
孩子說謊話
學(xué)生早戀
性教育問題
第八章 緩解和避免與孩子的沖突
第九章 不良溝通害處多
第十章 如何與青春期的孩子溝通