叢書簡介：
乾坤是中國哲學(xué)體系中的基本范疇。本套叢書正是在“乾坤”名下做文史研究，內(nèi)容涵蓋三方面：一為飲食男女，性別是基本議題；二為文史文獻(xiàn)，以文載史，文史同道；三為集萃，將碎片般散落在史籍里的女性史信息進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺，使其匯集在“乾坤”名下�？傊咎讌矔w現(xiàn)的大氣、學(xué)術(shù)氣、接地氣，是它的價值與意義所在。
內(nèi)容簡介：
本書在浩瀚史料的邊角縫隙中努力尋找近代以來中國女子教育的點(diǎn)滴信息，以充滿個體生命氣息的素材描繪女性教育生活場域，努力還原教育歷史現(xiàn)場，呈現(xiàn)近代以來中國女子教育發(fā)展的歷史脈絡(luò)，著力繪制個性鮮明、特色突出的中國女子教育的生動歷史畫卷。
上篇女子教育思想1
清代女教讀物的承繼與變異3
一、清代以前女教讀物概述4
二、清代女教讀物的特點(diǎn)與趨向7
三、清代女教讀物的體例與分類11
四、清代女教讀物的內(nèi)容及其教育目的20
五、清代女教讀物的主要特點(diǎn)29
六、清代女教讀物對社會的影響35
從《婦女雜志》看五四時期的女性價值觀41
一、三種不同的女性價值觀并存44
二、三種女性價值觀的沖突及原因探討59
蘇青女子教育思想述評73
一、蘇青女子教育思想形成的背景74
二、蘇青早期受教育的人生軌跡76
三、蘇青女子教育思想的主要內(nèi)容82
四、對蘇青女子教育思想的評價90
中篇民國時期女子教育實踐93
民國前期民間社團(tuán)對女子教育的影響95
一、民間社團(tuán)推動女子教育的歷史原因96
二、民間社團(tuán)對女子教育的推動102
三、對民國前期民間社團(tuán)推動女子教育的評價125
民國時期女子社會教育發(fā)展歷程129
一、民國時期女子社會教育發(fā)展歷程131
二、民國時期女子社會教育的基本特征164
三、小結(jié)168
民國時期女子師范教育研究171
一、民國時期女子師范教育研究綜述173
二、民國時期女子師范教育發(fā)展歷程176
三、民國時期女子師范學(xué)校類型、教學(xué)與管理188
四、民國時期女子師范教育的特征分析217
民國時期女子職業(yè)教育的起始與成就231
一、民國時期女子職業(yè)教育的發(fā)展背景233
二、民國時期女子職業(yè)教育的發(fā)展階段241
三、民國時期女子職業(yè)教育的辦學(xué)類型259
四、民國時期女子職業(yè)教育特點(diǎn)分析266
五、對民國時期女子職業(yè)教育的思考269
下篇中共領(lǐng)導(dǎo)下的女子教育的發(fā)展成績273
永恒的記憶：中國女子大學(xué)口述歷史275
一、中國女子大學(xué)的創(chuàng)建與發(fā)展276
二、中國女子大學(xué)的校園生活289
三、中國女子大學(xué)的辦學(xué)特點(diǎn)294
四、中國女子大學(xué)學(xué)員的愛情與婚姻308
五、對中國女子大學(xué)的歷史評價311
新中國女子教育：三代親歷者口述歷史317
一、中國女子現(xiàn)代教育的制度化進(jìn)程320
二、新中國三代女性的教育追蹤324
三、對新中國女子教育歷程的思考345
農(nóng)村教育“半邊天“:民辦女教師口述歷史355
一、民辦教師生成的背景及研究概況356
二、民辦教師群體的形成及歷史演變362
三、民辦女教師艱辛的職業(yè)生涯376
四、小結(jié)：農(nóng)村教育的“半邊天” 410
后記413
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